增加詞匯量

聽力的提高離不開詞匯量。詞匯量越豐富，越有助于提高聽力。要想豐富詞匯量，可以買本英語詞典來背，或者下載一些有關單詞背誦的軟件，每天定期背誦。

聽、說、讀、寫相結合

聽力的提高不僅僅在于聽，還在于說、讀與寫。只有把這些充分結合起來，才能進一步提高英語聽力。

多看一些英文電影也有助于英語聽力的提高。但要注意的是最好看一些經典的電影，然后反復去看，還有盡量不要看字幕，慢慢地，你會找到那種英語的感覺。

英語四六級作文高頻詞

工作職業(yè)

employ vt。 雇傭;使用

【考】in the employ of受雇于 【派】employer n。 雇主;employee n。雇員

employment n。 雇傭， 工作unemployment n。 失業(yè) qualify vt。 (使)勝任，(使)具有資格

【考】qualify for sth。 使具有…的資格

【派】qualification n。資格，條件;qualified a。有資格的 assign vt。指派，選派;分配，布置(作業(yè)) 【派】assignment作業(yè)

undertake vt。 承擔，著手做;保證，同意 【考】undertake sth。 從事…

【派】undertaking n。事業(yè)，任務

occupy vt。使忙碌，使從事;占領，占用

【派】occupation n。 職業(yè);occupant n。居住者;occupancy n。占有 exert vt。 用力;運用，發(fā)揮，施加

【考】exert oneself努力，盡力;exert all one’s strength盡某人全力 【派】exertion n。 努力;發(fā)揮，行使 alter vt。改變;修改衣服

【派】alternation n。改變，變更;unaltered a。未被改變的，不變的; alternative n。替換物，選擇

resign vi。 辭職vt。 辭去，放棄;使順從 【考】resign from辭職resign to使順從

equal a。 勝任的，合格的;平等的vt。等于 【考】be equal to相等的;勝任的，合適的

【派】equally ad。相等地; equality n。同等，平等 inferior a。 劣等的;下級的n。下級，下屬

【考】be inferior to sth。/sb。 比…差，不如…

【派】inferiority n。下級;自卑感 capable a。 有能力的 【考】be capable of能夠 brilliant a。 卓越的;光輝的

【派】brilliantly ad。 輝煌地，燦爛地

auxiliary a。 輔助的，補助的;附屬的;備用的 【例】the auxiliary generator備用發(fā)電機

vacant a。 空著的;(職位、工作等)空缺的;(神情)茫然的 【派】vacancy n?？仗帲杖?enterprise n。 企業(yè)， 事業(yè) 【考】joint enterprise合資企業(yè)

【例】with enterprise and creativity事業(yè)心和創(chuàng)造力 hunt n。/v。 尋找;打獵;追捕

【派】hunter n。 獵人job-hunter找工作的人

【考】hunt down對…窮追到底;go hunting打獵;hunt for尋找 interview n。 面試 candidate n。 候選人

resume n。簡歷;摘要v。(中斷后) 重新開始，恢復 【派】resumption n。 重新開始

ability n。 本事，能力;才能

【考】to the best of one’s ability盡某人努力; the ability to do sth。 從事(某事)的能力 grasp n。/vt。 理解，領會;抓緊，抓牢 【考】within sb?！痵 grasp為某人所能及的 【例】grasp opportunities抓住機會

commitment n。 ，保證;獻身;承擔的義務 【例】the commitment of the staff員工的義務

grind n。 苦差事vt。 磨;壓迫vi。 磨擦得吱吱作響

【考】grind for an exam用功準備考試;grind out生拼硬湊地寫出 grind away at English studies刻苦攻讀英語; 【派】grinder磨工

strain n。 過度勞累，極度緊張;扭傷vt。扭傷;拉緊vi。盡力 【考】mental strain精神緊張

interval n。 間隔，間距;幕間(或工間)休息

【考】at intervals不時;相隔一定距離

subordinate n。 部屬，下級a。 下級的，次要的vt。 使處于次要地位，使從屬于 【考】be subordinate to次要的，從屬的 deputy n。 副職，副手;代表，代理人 【考】deputy mayor副市長

freelance n。 自由職業(yè)者，獨立行動的人a。 自由職業(yè)者的 prospect n。 前途，(成功等的)可能性v。 勘探，勘察 【考】prospect for勘探，勘察

【派】prospective a。 未來的prospector n。 勘探者，采礦者

allowance n。 津貼，補貼，零用錢

【考】make allowance(s) for考慮到，顧及;體諒;原諒 seal n。 印，圖章;封印，封條;海豹vt。(密)封 【考】seal off封閉，封鎖; break the seal拆封 【派】sealed密封的 deadline n。 最后期限

英語四六級聽力的考察模式

1.對話

聽力部分一般是20個小題，由A和B兩部分組成。第一部分通常是10個對話，每個對話設一個小題，要求同學們根據對話內容從四個選項中選擇正確答案。

2.短文

B部分有兩種形式，一是聽短文。一般是三篇120-140字之間的短文，每篇短文后有三到四個問題，共10道小題。該部分主要測試同學們的整體理解能力。

3.復合式聽寫

B部分的另一種是復合式聽寫。復合式聽寫由兩部分組成。一是單詞聽寫，要求同學們毫無差錯地填出短文所缺單詞。另一種是補全信息。一般是，每段的.第一句主題句已經給出，要求填出具體細節(jié)內容說明主題，可以使用聽到的原話，也可以使用自己的語言。

英語四六級寫作技巧

表達積累

表達分為四個層次：詞句段篇。其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照“功能段落”的六種形式去識別，也小菜一碟。

背寫：思路+表達

很多同學考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺得自己水平很牛!上了考場也順利將文章寫了出來，卻得了一個很低的分數，為什么?因為單詞都拼錯了。請牢記：口頭背誦得再好不等于能夠寫對。背寫是提高寫作和翻譯唯一也是最有效的方法。

最后的復習建議。

總體原則：

先背再寫、階段總結、適當模擬。

先背再寫：

基礎較差同學一定要先背一些功能句式和教材相關范文，然后模仿該作文的`思路和表達去寫。背寫的目的是積累語言表達實力，同時練習書寫的公正和優(yōu)美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。

階段總結：

每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達可以用來寫什么類型的文章?該類文章的相關詞匯或表達有什么?關鍵詞如何避免重復?請記?。簺]有復習，沒有鞏固。

適當模擬：

在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達之后，可以結合適當題目在寫作中運用所講所背所總結提分詞匯、句式。建議大家能夠靈活運用，做到一例多用。

英語四六級翻譯的技巧總結

一、增詞

在段落翻譯時，為了能充分的表達原文含義，以求達意，翻譯時有必要增加詞語來使英文的表達更加順暢。例如：虛心使人進步，驕傲使人落后。

譯文為： Modesty helps one to go forward, whereas conceit makes one lag behind.

其中間加上了增連詞whereas，以使英語的句子表達更加有邏輯性。

二、減詞

考生要明白，英語的表達傾向簡潔，漢語比較喜歡重復，重復作為漢語的一種修辭手法，在某種場合下，重復的表達一個意思，是為了強調，加強語氣。漢語中為了有更強的節(jié)奏感和押韻，也經常會出現排比句?？忌诜g這些句子時，為了符合英文表達的邏輯，就要有所刪減或省略。例如：這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天!讓我們張開雙臂，熱烈擁抱這個春天吧!

譯文為：Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.

以上的漢語是比較重復的排比句，漢譯英時考生要遵守英語的邏輯表達，加上定語從句來翻譯，這樣英文句子讀起來也朗朗上口。

三、詞類轉換

英語語言的一個很重要的特點，就是詞類變形和詞性轉換，尤其是名詞、動詞、形容詞之間的轉換。例如：她的書給我們的印象很深。

譯文為：Her book impressed us deeply.

在此翻譯中漢語中的名詞印象轉化成英語中的動詞impress。

四、語態(tài)轉換

語態(tài)分為被動語態(tài)和主動語態(tài)，漢語中主動語態(tài)使用率較高，英語中被動語態(tài)的使用率較高。所以考生在翻譯時，要注意語態(tài)之間的轉換。例如：這個小女孩在上學的路上受了傷。

譯文為：The little girl was hurt on her way to school.

五、語序變換

為了適應英文的修辭避免歧義，有時需要對原文的語序進行調整。