其次，翻譯題建議在20至25分鐘時(shí)間內(nèi)答完，盡量為閱讀節(jié)省時(shí)間。閱讀中的選詞填空題，題目多，分值少，正確率低，建議考生放在最后做。

英語六級(jí)?？几哳l詞匯

reward 酬謝，報(bào)答;賞金，酬金

rigorous 嚴(yán)密的，縝密的;嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的

sample 樣品，標(biāo)本;抽樣試驗(yàn);品嘗，體驗(yàn)

secretary 秘書;干事，文書;大臣，部長

site 位置，場所

skeptical 懷疑的，多疑的

slump 突然倒下，跌落;暴跌，劇降

specialize/-ise 專門研究，專攻

stimulate 刺激，使興奮，鼓舞

strategy 戰(zhàn)略，策略

sufficient 足夠的，充分的

suspicious 多疑的，疑心的;可疑的

sustain 承受住，支撐;維持，持續(xù);經(jīng)受，忍耐

switch 開關(guān);轉(zhuǎn)換

temporary 暫時(shí)的(←→ permanent)

transfer 轉(zhuǎn)移，調(diào)動(dòng);轉(zhuǎn)車;轉(zhuǎn)讓，過戶;換乘

trial 審訊;考驗(yàn)，試驗(yàn)

tumble (使)摔倒;翻滾;摔跤，跌倒

undergo 經(jīng)歷，遭受，承受

upset 擾亂，使…心煩意亂;________，打翻;困擾，煩惱

volunteer 志愿(者、兵);自愿(提供)

yield (to)屈服，服從; 倒塌，垮掉;生長，生產(chǎn);讓出，放棄;產(chǎn)量，收獲

absorb 吸收

absurd 荒唐的，可笑的

accomplish 完成，達(dá)到，實(shí)現(xiàn)

accumulate 積累，積蓄，堆積

achieve 完成，實(shí)現(xiàn)，達(dá)到

acquaintance 相識(shí)，熟人;認(rèn)識(shí)，了解

addict 使成癮，使入迷

adequate 充分的，足夠的

英語六級(jí)必背詞匯總結(jié)

differentiate

vt. 區(qū)分，區(qū)別

A botanist can differentiate varieties of plants.

植物學(xué)家能區(qū)分各種不同的植物。

despise

vt. 輕視，鄙視

As to you, I despise you.

至于你，我看不起你。

disable

vt. 使失去能力;使殘廢;使無資格

I will disable it again after the migration.

我將在遷移結(jié)束后再次禁用它。

dilemma

n. 困境;進(jìn)退兩難;兩刀論法

This creates yet another dilemma.

這就造成了另一個(gè)困境。

discourage

vt. 阻止;使氣餒

Low prices discourage industry.

低價(jià)格阻礙工業(yè)發(fā)展。

disperse

vt. 分散;使散開;傳播

The police fired into the air in an attempt to disperse the crowd.

警察朝天開槍，企圖驅(qū)散人群。

disaster

n. 災(zāi)難，災(zāi)禍;不幸

We must act now to forestall disaster.

我們現(xiàn)在必須采取行動(dòng)以防災(zāi)難。

dirt

n. 污垢，泥土;灰塵，塵土;下流話

The windows were encrusted with dirt.

窗戶上覆蓋了一層灰塵。

descent

n. 下降;血統(tǒng);襲擊;vt. 除去…的氣味;使…失去香味

The authors show how this was triggered by his belief in the common descent of all humans.

作者表明，這張圖是如何由他的信仰引發(fā)出來的，達(dá)爾文相信全人類屬于共同的血統(tǒng)。

dispatch

vt. 派遣;分派

These handlers should always be deployed after the dispatch phase.

這些處理程序應(yīng)該始終部署在調(diào)度階段后。

英語六級(jí)寫作技巧有哪些

一、審題立意

大學(xué)英語六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年六級(jí)作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇，英語六級(jí)寫作技巧。對(duì)于命題作文，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無濟(jì)于事。另一方面，六級(jí)寫作的目的'是測(cè)試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力，并不是測(cè)試你母語創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無論怎樣變化，六級(jí)作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應(yīng)清楚六級(jí)寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。

二、段落構(gòu)思

文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part;展開部分(bodypart);結(jié)尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個(gè)主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：

引言部分 introductory part

文章開頭很重要，關(guān)系到全篇文章，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句，秘書工作《英語六級(jí)寫作技巧》。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好。在實(shí)際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。

定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟?，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭。

提問法。用疑問句或設(shè)問句開頭，緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問題的看法或直接點(diǎn)明主題，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案。以故事背景開頭，交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景，然后在這個(gè)背景下引出正文。這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。

主題部分 body part

篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫作錯(cuò)誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么，內(nèi)容空洞，言之無物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性。針對(duì)這些錯(cuò)誤，寫主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點(diǎn)的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴(kuò)充主題。主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。

結(jié)尾部分 ending part

文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種;總結(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解。首尾呼應(yīng)式，即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng)，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱，使讀者對(duì)提出的問題有了明確的答案。提問式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決心，使讀者受鼓舞。引語式，引用名人名言，諺語俗語做文章的結(jié)尾，使文章更具說服力。

英語六級(jí)寫作常用詞匯

教育、學(xué)位的描述

碩?學(xué)位 a master' s degree

博?學(xué)位 a doctors degree

學(xué)?學(xué)位 a bachelor' s degree

成?教育 adult education ?等教育 higher education

教育?式：education pattern

在線教育：online education

傳統(tǒng)教育：traditional education

出國學(xué)習(xí)：study abroad/ overseas

職業(yè)技術(shù)教育：vocational and technical education