1.物化生：專業(yè)覆蓋率96.22%。

2.物化政：專業(yè)覆蓋率96.58%

3.物化地：專業(yè)覆蓋率95.84%

4.物生政：專業(yè)覆蓋率87.66%

5.物生地：專業(yè)覆蓋率87.61%

6.物政地：專業(yè)覆蓋率82.19%

7.史政地：專業(yè)覆蓋率49.34%

8.史政化：專業(yè)覆蓋率51.92%

9.史政生：專業(yè)覆蓋率50.50%

10.史化地：專業(yè)覆蓋率50.71%

11.史化生：專業(yè)覆蓋率50.25%

12.史生地：專業(yè)覆蓋率49.86%

新高考選科推薦的組合

1、物理+化學+生物

該組合可報專業(yè)在90%以上，可以在眾多專業(yè)里選擇自己喜歡的專業(yè)。雖然現(xiàn)在大學專業(yè)有13個類別，但是理工類仍然是占據(jù)主導地位的，專業(yè)數(shù)量上有優(yōu)勢，這樣的組合讓考生以后的選擇自由權會更多一些。

2、物理+化學+地理

其實這個組合的覆蓋面要比物化生廣，因為文理專業(yè)都能選。地理算是文科中的理科，很多考生在學習這門科目的時候應該都有感受，所以對于理科生來說這樣的專業(yè)組合其實更有優(yōu)勢。但該組合正是受到理科生的青睞，所以選擇這樣組合的'好“學生就會更多，相對來說競爭就比較大。

3、地理+化學+生物

在還沒有分文理科的時候，很多文科生都苦惱：地理應該規(guī)劃為理科，但實際上地理的思維邏輯性沒有理科強，和文科比起來答案又比較明確。但是不管地理是文是理，該組合沒有了大家懼怕的物理，且能選擇的相關專業(yè)也并不比帶有物理的組合少。

新高考選科怎么選

高一學生選擇科目時，要考慮興趣愛好因素。興趣是最好的老師，感興趣我們才有無限的精力把這個科目學好;然后，要考慮成績排名，新高考采用賦分制度，考生的卷面成績并不是最終成績，最終成績由卷面成績跟排名共同決定;最后，要考慮自身特質(zhì)，每個學生都是不同的，適合的專業(yè)也是不同的。高一學生選擇科目時，要綜合各因素選擇出一個最適合自己的科目組合。

3+1+2新高考12種組合優(yōu)缺點

1.物化政

組合優(yōu)勢/劣勢：專業(yè)選擇面廣，利于將來考研和考公務員。

分析及建議：物理+化學+政治，這種組合的優(yōu)勢在于：第一，專業(yè)選擇面廣，可報專業(yè)超過96%;第二，對未來發(fā)展有幫助，政治科目的加入，有利于將來考研和考公務員。

這個組合中三門學科所學的學習能力各有側(cè)重，物理強調(diào)邏輯思維能力;化學盡管是偏理科科目，因為知識體系的因素，需要進行大量的記憶;而政治又需要良好的文字表達能力和文科素養(yǎng)。三門學科之間關聯(lián)度較低，學習跨度大，所以，學習該組合需要文理科素養(yǎng)兼?zhèn)洹?/p>

2.物化地

組合優(yōu)勢/劣勢：記憶背誦內(nèi)容較少，學科之間關聯(lián)緊密。

分析及建議：這個組合是一個比較偏理科的組合。它的優(yōu)勢有兩個：一是專業(yè)選擇面廣，可報專業(yè)均超過了96%;二是學習時記憶背誦的內(nèi)容較少，理解的內(nèi)容最多，學科之間關聯(lián)密。地理雖說是傳統(tǒng)文科，但是相對其他兩門文科，更偏重于理解能力和邏輯思維能力。所以，與擅長文科思維的學生相比，那些能夠選擇物理和化學科目、擅長理科思維的學生學地理更具有優(yōu)勢。同時，這個組合也存在著挑戰(zhàn)：學習難度大，選科人數(shù)多且高分考生多，競爭尤為激烈。

3.物化生

組合優(yōu)勢/劣勢：學習難度大，選科人數(shù)多且高分考生多。

分析及建議：物化生這個組合是傳統(tǒng)意義上的純理科組合，一般理科很強的學生，都會直接選擇這個組合。一般選擇物化生的學生，要么是理科特別好的，要么是文科特別差的。在新高考賦分制的計分方式下，如果物化生成績一般的學生選擇這三科，遇到理科學霸，總分上會不占優(yōu)勢。

4.物生政

組合優(yōu)勢/劣勢：適合有“理科情結(jié)”但不喜歡化學的學生。

分析及建議：這種組合雖然在報考上有一些限制，但是競爭壓力也會小一些，這反而會贏得很多優(yōu)勢。比如，學了物理這科，很多頂尖大學都可以報考，因為一些好大學都對物理這科有限制，不學物理就會失去很多考名校的機會。而選考政治這科，很多文科性質(zhì)的專業(yè)又都可以去學了，大大放寬了限制。

5.物生地

組合優(yōu)勢/劣勢：生物學科需要擅長歸納和記憶。

分析及建議：選考科目中最難的科目是哪一科?說是物理，可能絕大多數(shù)學生都不會反駁;高中選考科目第二難的是哪門學科?如果說是化學，可能就會引起很大的爭議。不過，對于多數(shù)學生來說，化學還是比生物和地理難學難考的。從總體難度上來說，生物和地理是屬于偏“中性”的學科，既需要文科生的記憶，又需要理科生的邏輯思維，正因為如此，二者學習的深度和考試的難度都不是很大，學生相對來說是比較容易得高分的。

6.物地政

組合優(yōu)勢/劣勢：喜歡物理但特別不喜歡生化的無奈之舉。

分析及建議:一方面，在學習過程中，學生需要在理科思維和文科思維中不斷切換;另一方面，從已經(jīng)試點高考改革的省份看，選擇這個組合的考生人數(shù)較少，不利于了解自身真實水平;最后，由于學校師資和場地的限制，大部分學校很難單獨為人數(shù)少的組合單獨開班。所以，這個組合在實踐中最具挑戰(zhàn)性。

7.史化政

組合優(yōu)勢/劣勢：文科思維有優(yōu)勢，適合記憶能力強，邏輯思維能力不太強的學生。

分析及建議：選擇這個組合的學生有明顯特點：有文科偏好但對地理學科不感興趣。因為有了一門理科的加入，拓寬了專業(yè)選擇面-“歷史+政治+化學”可報專業(yè)比例為65%左右。所以，這個組合適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。

8.史化地

組合優(yōu)勢/劣勢：擅長以記憶為主、文字表達能力強的學生。

分析及建議：“歷史+地理+化學”這個組合適合物理不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達能力強的學生，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈，能否保證化學和地理在賦分中的優(yōu)勢，是選擇該組合的學生應該重點考慮的問題。

9.史政生

組合優(yōu)勢/劣勢：有文科偏好，對地理不感興趣。

分析及建議：選擇這個組合的學生有明顯特點：有文科偏好但對地理學科不感興趣。因為有了一門理科的加入，拓寬了專業(yè)選擇面。而在學習生物時，需要強調(diào)對多而零碎知識點的記憶和歸納。所以，這兩個組合適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生。

10.史生化

組合優(yōu)勢/劣勢：適合物理成績不理想，但化學、生物有優(yōu)勢的學生。

分析及建議：該組合更適合對物理不感興趣或物理成績不理想，化學、生物成績相對有優(yōu)勢的學生。如果將來想要學習生物科學、食品科學、海洋科學、環(huán)境科學、植物生產(chǎn)類、生命科學、醫(yī)學類(半數(shù)以上的醫(yī)學類專業(yè)還是要求選考物理的)相關專業(yè)的，也可以考慮選擇該組合。

11.史生地

組合優(yōu)勢/劣勢：學科跨度小，思維跨度大。

分析及建議：“歷史+地理+生物”這個組合適合物理不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達能力強的學生，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈，高校的偏理科在首選歷史的學生中，分配的計劃數(shù)也較少，選擇該組合的人一定要慎重。

12.史地政

組合優(yōu)勢/劣勢：學習難度低，選科人數(shù)多，競爭異常激烈。

分析及建議：歷史+地理+政治，該組合是最傳統(tǒng)的文科組合，從學習難度這個角度來看，這個組合相對輕松。從已經(jīng)試點高考改革的省份看，這個組合也是選科人數(shù)最多的組合之一。該組合更適合目標專業(yè)為漢語言文學、新聞學、馬克思主義理論類、哲學類、經(jīng)濟學類、法學類、教育學類、文學類歷史學類、管理學類、藝術學類、文物保護技術等專業(yè)的學生。

新高考選科技巧

1.提前了解報考院校的專業(yè)要求

很多學生都沒有提前確定目標院校的意識，他們認為高考成績公布后，再確定自己的目標院校更為穩(wěn)妥。但是新高考政策下，學生如果不在選科前，提前確定幾個目標院校，很容易陷入選擇的科目不符合目標院校的專業(yè)要求的尷尬境地。

很多地區(qū)實行的都是“3+1+2”或者“3+3”的選科模式，不管是“3+1+2”還是“3+3”的選科模式，學生都必須在幾個重要的科目中做出選擇。就目前來說，很多醫(yī)學類專業(yè)都會要求學生必須有化學基礎，大多數(shù)理工類專業(yè)都會要求學生必須有物理基礎，部分測繪類專業(yè)會要求學生必須有地理基礎。學生如果不提前了解目標院校的專業(yè)限制，稀里糊涂的選擇了一些學習難度相對比較低的專業(yè)，可能高三會學得很輕松，但是高考結(jié)束后就會發(fā)現(xiàn)，自己這樣的選擇基本葬送了自己的名校之路。

2.理清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，盡量選擇限制比較小的組合

在進行選科之前，學生首先要弄清楚自己未來發(fā)展的方向，和自己目前的優(yōu)勢和劣勢。這樣的剖析過程可能會浪費很多的時間和精力，但是經(jīng)過慎重思考后的選擇會讓你輕松選到更適合自己的科目。

就拿“物理+化學+政治”這個組合來說，這個組合基本覆蓋了90%以上的大學專業(yè)，可以說是限制最小的一個組合，所以很多學霸都會毫不猶豫地選擇這一組合。這一組合雖然限制比較小，但是他根本不適合邏輯思維差的學生，所以我們在考慮科目限制問題的同時，也要綜合考慮自身的實力。