安徽高考改革3十3模式什么時(shí)候開始【篇1】

學(xué)生對(duì)新模式了解甚少

在即將到來的高考改革中，最大的變化莫過于取消文理科。取而代之的是3+3模式，語(yǔ)數(shù)英為必考，外加三門學(xué)生自主選的課。然而新模式下，學(xué)生各種穿插交錯(cuò)的選科，勢(shì)必會(huì)“走班制”，怎么走，如何走，教室的分配，教師資源的分配，這些問題不止學(xué)生不了解，連很多老師也是一頭霧水，18年的改革暫緩，用充足時(shí)間建立具體而成熟的機(jī)制。值得肯定!

教育資源的分配不均

3+3模式下，曾經(jīng)讓很多中學(xué)生頭疼的物理勢(shì)必會(huì)受到冷落，過剩的教師怎么調(diào)劑?走班制下，需求量更多的教室在落后地區(qū)怎么落實(shí)?這些都是高考改革急切需要解決的問題。另外，新的英語(yǔ)考試將不再是“一考定終生”，多次英語(yǔ)考試給了考生更多的機(jī)會(huì)，卻也給教育考試院增加了負(fù)擔(dān)。如果在18年就強(qiáng)推改革，急功近利，只會(huì)造成教育的混亂。

前車之鑒仍在

今年，江蘇省教育廳表示：江蘇省將恢復(fù)使用全國(guó)卷，這場(chǎng)經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)長(zhǎng)達(dá)十幾年的高考改革終于迎來了歸宿。在全國(guó)各大高考卷中，江蘇卷無(wú)疑最令人詬病。一向走在高考改革之路前列的江蘇省早早的便使用過不分文理課的新模式，然而過偏過難的考題卻讓江蘇卷并不太受歡迎。有江蘇省改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在前，安徽省暫緩改革不是沒有道理的。

安徽高考改革3十3模式什么時(shí)候開始【篇2】

1、不分文理科，改為“3+3”模式

高考科目將由3門統(tǒng)一考試科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))+自選3科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物中選擇)組成。PS：浙江采取的是“7選3”模式，除了上述6科，還增加了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”科目。

2、錄取模式改為“兩參考、一依據(jù)”

之前的高考錄取模式為“依據(jù)高考統(tǒng)考科目成績(jī)”錄取，新高考后錄取模式改為“兩依據(jù)、一參考”，即依據(jù)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績(jī)，再參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果(包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面)。

安徽高考改革3十3模式什么時(shí)候開始【篇3】

1.高考錄取考生的總分不分文科和

2.改進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考試形式和方法。

3.增加高校與學(xué)生雙向選擇的機(jī)會(huì)。

4.降低和規(guī)范考試加分。

5.高中水平測(cè)試涵蓋所有主題。

6.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)已成為畢業(yè)和升學(xué)的重要參考依據(jù)。

教育專家熊丙奇認(rèn)為，取消報(bào)名批次釋放出一個(gè)好信號(hào)，但這并不容易，“ 取消有兩種可能：首先是自愿取消，現(xiàn)在?一本、二本按錄取控制線招生，要取消，可能是二本和三本聯(lián)合招生，沒有更多的批處理，但是一本和二本合并學(xué)生的可能性很小。二是自主招生，就像美國(guó)的大學(xué)，實(shí)行自主招生，錄取批次在哪里劃分”

{6}楊東平教授認(rèn)為，“當(dāng)錄取手段是電子化的時(shí)候，取消報(bào)名批次不存在技術(shù)問題，不再需要保留錄取批次?！?/p>

“這就相當(dāng)于置身于一個(gè)開放的自由市場(chǎng)，你必須利用學(xué)校的聲譽(yù)、辦學(xué)能力、綜合實(shí)力，讓應(yīng)聘者選擇你?！比A南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生辦主任李國(guó)章認(rèn)為，取消錄取批次，這意味著高校將更加注重自身實(shí)力“練習(xí)”。然而，在他看來，取消招生可能會(huì)擠滿優(yōu)質(zhì)學(xué)校，再差一點(diǎn)的學(xué)?？赡軙?huì)“公地短缺”?！爱?dāng)招生計(jì)劃比考生多的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈?！?/p>

全國(guó)政協(xié)委員、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)副總裁顧義禮認(rèn)為，學(xué)校不分等級(jí)，取消批錄取“絕對(duì)公平”角度，“原則上，這是對(duì)的”;但他也相信，高考招生制度改革的關(guān)鍵是不打破批次錄取，是關(guān)于“在招生方面給予學(xué)校足夠的自主權(quán)，學(xué)?？梢宰灾?、高效地選拔人才，學(xué)生可以參加不同的考試，選對(duì)學(xué)校?！?/p>