癡心不改，繼續(xù)擇校。小明搖號(hào)沒(méi)有成功，但是也不想去一中上學(xué)，他該怎么辦呢?這時(shí)候小明的家長(zhǎng)找到了教育質(zhì)量比一中好的三中，三中經(jīng)過(guò)考慮同意了小明到三中就讀。但這種就讀，只能屬于借讀的性質(zhì)。小明的學(xué)籍還是在原來(lái)對(duì)口的一中，中考時(shí)要到一中考試。同時(shí)小明的家長(zhǎng)還要到一中去辦理保留學(xué)籍的手續(xù)，費(fèi)用要交多少，就看家長(zhǎng)的談判藝術(shù)。

小明的爺爺后來(lái)找到一個(gè)關(guān)系，直接找到市教委，最后將小明的學(xué)籍轉(zhuǎn)到了三中。

小升初語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

一、字詞

1、這輛藏匿毒品的卡(kǎ)車(chē)在過(guò)關(guān)卡(qiǎ)時(shí)被截住了。

2、在日常生活中，出現(xiàn)矛盾時(shí)要先調(diào)(diào)查，然后調(diào)(tiáo)解。

3、這兩個(gè)景德鎮(zhèn)的瓷器模(mú)樣很相似，像是由一個(gè)模(mó)型做出來(lái)的。

4、證件被交警沒(méi)(mò)收了，他仍像沒(méi)(méi)事一樣，一副無(wú)所謂的樣子。

5、大學(xué)四年很快就要過(guò)去了，我真舍(shě)不得離開(kāi)住了這么多年的宿舍(shè)，更放不下我的朋友們。

二、文學(xué)常識(shí)積累：

江南可采蓮，蓮葉何田田。①魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。② 《江南》漢樂(lè)府民歌

1、田田：蓮葉浮水之貌。

2、這首詩(shī)的后四句用重復(fù)的句式，表現(xiàn)了魚(yú)在蓮葉間穿梭往來(lái)的輕靈的樣子，傳達(dá)出采蓮人歡快的心情。

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。

《詠柳》賀知章

1、注釋?zhuān)?/p>

⑴ 柳：柳樹(shù)，落葉喬木或灌木，葉子狹長(zhǎng)，種類(lèi)很多。本詩(shī)描寫(xiě)的是垂柳。

⑵ 碧玉：綠色的寶石，這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。

⑶ 妝成：裝飾或打扮。

⑷ 一樹(shù)：滿(mǎn)樹(shù);一，滿(mǎn)，全。在中國(guó)古典詩(shī)詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬(wàn)”，表示很多的意思。

⑸ 絳：用絲編成的繩帶;絲絳：絲線(xiàn)編成的帶子，這里形容隨風(fēng)飄浮的柳枝。

⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物體分成若干部分。

⑺ 二月：農(nóng)歷二月，正是初春時(shí)節(jié)。

⑻ 似：好像，如同，似乎。

2、“萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)用了比喻的修辭手法，把柳條比做綠絲絳。這樣比的原因是：它們的顏色相似：綠絲絳是綠色的，柳條也是綠色的;它們的形狀相似——細(xì)長(zhǎng)。

3、這首詩(shī)是唐代詩(shī)人賀知章的作品，通過(guò)贊美柳樹(shù)，表達(dá)了作者對(duì)春天無(wú)限熱愛(ài)的思想感情。

4、誦讀這首詩(shī)，想象著一棵高大的柳樹(shù)，在春風(fēng)中裊娜多姿的情景，融進(jìn)自己對(duì)詩(shī)句和春天的感受，寫(xiě)一個(gè)情景交融的片段。

示例：春風(fēng)不說(shuō)話(huà)，只用那輕柔的手，彈拔掉月光上掛著的冰凌;春雨不說(shuō)話(huà)，只用那溫柔的手，洗去陽(yáng)光披裹著的積雪;春光不說(shuō)話(huà)，只用那靈巧的手，牽來(lái)一道彩虹，綠了草，紅了花……啊，著春風(fēng)，這春雨，這春光，令人永遠(yuǎn)地陶醉。

小升初語(yǔ)文必看知識(shí)點(diǎn)

一、字詞：

1、小明在宿(sù)舍說(shuō)了一宿(xiǔ)有關(guān)星宿(xiù)的常識(shí)。

2、在排練時(shí)那幾名小號(hào)(hà)手挨了批評(píng)，都號(hào)(háo)啕大哭起來(lái)。

3、我們都知道大藏(zàng)經(jīng)收藏(cáng)在西藏(zàng)的布達(dá)拉宮。

4、軋(zhá)鋼車(chē)間的工人很團(tuán)結(jié)，沒(méi)有相互傾軋(yà)的現(xiàn)象，這樣的氛圍對(duì)工作很有利。

二、文學(xué)常識(shí)積累：

1、涼州詞 唐、王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

①?zèng)鲋菰~：又名《涼州歌》?！稑?lè)苑》稱(chēng)，開(kāi)元年間，西涼都督郭知運(yùn)進(jìn)獻(xiàn)宮調(diào)《涼州》

②涼州：唐屬隴右道，州治在今甘肅省武威縣。詩(shī)題又作《出塞》。首句一作“黃沙直上白云間”，末句一作“春光不度玉門(mén)關(guān)”。

③羌笛：我國(guó)古代西方羌人所吹的笛子。

④楊柳：指羌笛吹奏的《折楊柳》曲，北朝樂(lè)府《鼓角橫吹曲?折楊柳枝》：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒?！逼湟羝嗫唷?/p>

⑤“一片”是唐詩(shī)習(xí)用語(yǔ)詞，往往與“孤”連文(如“孤帆一片”、“一片孤云”等等)，這里相當(dāng)于“一座”，而在詞采上多一層“單薄”的意思。

⑥“黃河入海流”和黃河之水天上來(lái)”，同是著意渲染黃河一瀉千里的氣派，表現(xiàn)的是動(dòng)態(tài)美。而”黃河遠(yuǎn)上白云間”，方向與河的流向相反，意在突出其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的閑遠(yuǎn)儀態(tài)，表現(xiàn)的是一種靜態(tài)美,同時(shí)展示了廣漠壯闊的風(fēng)光，不愧為千古奇句。

2、登鸛雀樓 唐、王之渙

白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

①鸛雀樓：舊址在山西永濟(jì)縣，樓高三層，前對(duì)中條山，下臨黃河。傳說(shuō)常有鸛雀在此停留，故有此名

②白日：太陽(yáng)。

③依：依傍。這句話(huà)是說(shuō)太陽(yáng)依傍山巒沉落。

④窮：盡。

⑤“白日依山盡”寫(xiě)遠(yuǎn)景，寫(xiě)山。“黃河入海流”寫(xiě)近景，寫(xiě)水。

⑥“欲窮”“更上”詞語(yǔ)中包含了多少希望，多少憧憬。這兩句詩(shī)，是千古傳誦的名句，它形象地提示了一個(gè)哲理：登高，才能望遠(yuǎn);望遠(yuǎn)，必須登高。

小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

一、字詞：

1、在他的小說(shuō)里，礦下的巷(hàng)道與北京的小巷(xiàng)頗有些相似。

2、薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受歡迎，但價(jià)格稍高，所以要薄(bó)利多銷(xiāo)，這樣才能收回成本。

3、拓片、拓本的“拓”讀 tà ，開(kāi)拓、拓荒的“拓”讀 tuò。

4、這條惡(è)狗真可惡(wù)，滿(mǎn)身臭味，讓人聞了就惡(ě)心。

5、局長(zhǎng)大腹便便(pián)，行動(dòng)不便(biàn)。

二、文學(xué)常識(shí)積累：

1、敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

字詞積累

敕勒(chì lè) 穹廬(qióng) 見(jiàn)牛羊(xiàn)

天似(sì) 籠蓋(lǒng)

敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代一個(gè)游牧民族，北齊時(shí)居住在朔州(今山西省北部)一帶，活動(dòng)在今甘肅、內(nèi)蒙一帶。川，平川，平原。

陰山：就是大青山，在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部，東西走向。

穹廬：用氈子做的圓頂帳篷，現(xiàn)在稱(chēng)蒙古包。穹，隆起的樣子。

蒼蒼：深青色。

茫茫：遼闊，深遠(yuǎn)。

見(jiàn)：通“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。

2、風(fēng) 唐 李嶠

解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

1、 這是一首描寫(xiě)風(fēng)的小詩(shī),它是從動(dòng)態(tài)上對(duì)風(fēng)的一種詮釋和理解。

2、 本詩(shī)的作者與(杜審言)、(崔融)、(蘇味道)并稱(chēng)為文章四友。

3、 李嶠的《風(fēng)》的大意是：風(fēng)，能使晚秋的樹(shù)葉脫落，也能催開(kāi)早春二月的鮮花，經(jīng)過(guò)江河時(shí)可掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)也可把萬(wàn)棵翠竹吹得歪斜。