雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高職單招專業(yè)及計劃
雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年高職單招專業(yè)有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共衛(wèi)生管理、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等。詳細各單招專業(yè)的招生計劃整理如下：
雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年高職單招計劃(普高類)
| 二級學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 類別 | 小計 |
| 臨床醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 20 | 普高類 | 130 |
| 公共衛(wèi)生管理 | 40 | 普高類 | ||
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 20 | 普高類 | ||
| 眼視光技術(shù) | 50 | 普高類 | ||
| 中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院 | 康復(fù)治療技術(shù) | 40 | 普高類 | 40 |
| 藥學(xué)與檢驗學(xué)院 | 藥學(xué) | 40 | 普高類 | 235 |
| 中藥學(xué) | 30 | 普高類 | ||
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 35 | 普高類 | ||
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù) | 30 | 普高類 | ||
| 食品檢驗檢測技術(shù) | 60 | 普高類 | ||
| 食品智能加工技術(shù) | 20 | 普高類 | ||
| 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | 20 | 普高類 | ||
| 智能制造與信息工程學(xué)院 | 衛(wèi)生信息管理 | 30 | 普高類 | 455 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 45 | 普高類 | ||
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 45 | 普高類 | ||
| 軟件技術(shù) | 45 | 普高類 | ||
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 45 | 普高類 | ||
| 智能醫(yī)療裝備技術(shù) | 45 | 普高類 | ||
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 70 | 普高類 | ||
| 機電一體化技術(shù) | 80 | 普高類 | ||
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 50 | 普高類 | ||
| 護理學(xué)院 | 護理 | 120 | 普高類 | 230 |
| 助產(chǎn) | 30 | 普高類 | ||
| 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) | 50 | 普高類 | ||
| 健康管理 | 10 | 普高類 | ||
| 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 20 | 普高類 | ||
| 師范學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 120 | 普高類 | 230 |
| 早期教育 | 70 | 普高類 | ||
| 特殊教育 | 40 | 普高類 | ||
| 經(jīng)濟與管理學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 140 | 普高類 | 260 |
| 旅游管理 | 20 | 普高類 | ||
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | 20 | 普高類 | ||
| 現(xiàn)代物流管理 | 30 | 普高類 | ||
| 茶藝與茶文化 | 20 | 普高類 | ||
| 跨境電子商務(wù) | 20 | 普高類 | ||
| 茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù) | 10 | 普高類 | ||
| 合計 | 1580 |
雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年高職單招計劃(中職類)
| 二級學(xué)院 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 類別 | 小計 |
| 臨床醫(yī)學(xué)院 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 20 | 醫(yī)藥類 | 80 |
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 20 | 醫(yī)藥類 | ||
| 眼視光技術(shù) | 40 | 醫(yī)藥類 | ||
| 中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院 | 康復(fù)治療技術(shù) | 130 | 醫(yī)藥類 | 130 |
| 藥學(xué)與檢驗學(xué)院 | 藥學(xué) | 30 | 醫(yī)藥類 | 110 |
| 中藥學(xué) | 30 | 醫(yī)藥類 | ||
| 食品檢驗檢測技術(shù) | 10 | 農(nóng)林牧漁類 | ||
| 食品智能加工技術(shù) | 20 | 農(nóng)林牧漁類 | ||
| 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | 20 | 農(nóng)林牧漁類 | ||
| 智能制造與信息工程學(xué)院 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 50 | 計算機類 | 535 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 5 | 電子信息類 | ||
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 5 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | ||
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 40 | 計算機類 | ||
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 5 | 電子信息類 | ||
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 5 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | ||
| 軟件技術(shù) | 50 | 計算機類 | ||
| 軟件技術(shù) | 5 | 電子信息類 | ||
| 軟件技術(shù) | 5 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | ||
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 35 | 計算機類 | ||
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 5 | 電子信息類 | ||
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 5 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | ||
| 智能醫(yī)療裝備技術(shù) | 20 | 智能制造類 | ||
| 智能醫(yī)療裝備技術(shù) | 5 | 電子信息類 | ||
| 智能醫(yī)療裝備技術(shù) | 10 | 醫(yī)藥類 | ||
| 智能醫(yī)療裝備技術(shù) | 25 | 汽車類 | ||
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 30 | 智能制造類 | ||
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 10 | 電子信息類 | ||
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 30 | 汽車類 | ||
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 10 | 計算機類 | ||
| 機電一體化技術(shù) | 50 | 智能制造類 | ||
| 機電一體化技術(shù) | 10 | 電子信息類 | ||
| 機電一體化技術(shù) | 10 | 計算機類 | ||
| 機電一體化技術(shù) | 30 | 汽車類 | ||
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 50 | 汽車類 | ||
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 10 | 智能制造類 | ||
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 10 | 計算機類 | ||
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 10 | 電子信息類 | ||
| 護理學(xué)院 | 護理 | 80 | 護理類 | 150 |
| 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) | 30 | 護理類 | ||
| 健康管理 | 30 | 護理類 | ||
| 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 3 | 醫(yī)藥類 | ||
| 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 4 | 護理類 | ||
| 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 3 | 公共管理與服務(wù)類 | ||
| 師范學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 40 | 教育類 | 110 |
| 早期教育 | 70 | 教育類 | ||
| 經(jīng)濟與管理學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 100 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | 505 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 10 | 計算機類 | ||
| 旅游管理 | 65 | 旅游類 | ||
| 旅游管理 | 5 | 餐飲類 | ||
| 旅游管理 | 5 | 公共管理與服務(wù)類 | ||
| 旅游管理 | 5 | 教育類 | ||
| 旅游管理 | 5 | 農(nóng)林牧漁類 | ||
| 旅游管理 | 5 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | ||
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | 65 | 旅游類 | ||
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | 5 | 餐飲類 | ||
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | 5 | 公共管理與服務(wù)類 | ||
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | 5 | 教育類 | ||
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | 5 | 計算機類 | ||
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | 5 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | ||
| 現(xiàn)代物流管理 | 30 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | ||
| 現(xiàn)代物流管理 | 15 | 計算機類 | ||
| 現(xiàn)代物流管理 | 5 | 智能制造類 | ||
| 現(xiàn)代物流管理 | 5 | 電子信息類 | ||
| 現(xiàn)代物流管理 | 5 | 公共管理與服務(wù)類 | ||
| 現(xiàn)代物流管理 | 5 | 汽車類 | ||
| 茶藝與茶文化 | 60 | 旅游類 | ||
| 茶藝與茶文化 | 5 | 公共管理與服務(wù)類 | ||
| 茶藝與茶文化 | 5 | 教育類 | ||
| 茶藝與茶文化 | 10 | 農(nóng)林牧漁類 | ||
| 跨境電子商務(wù) | 25 | 財經(jīng)商貿(mào)類 | ||
| 跨境電子商務(wù) | 5 | 計算機類 | ||
| 跨境電子商務(wù) | 5 | 電子信息類 | ||
| 跨境電子商務(wù) | 5 | 智能制造類 | ||
| 跨境電子商務(wù) | 5 | 公共管理與服務(wù)類 | ||
| 跨境電子商務(wù) | 5 | 汽車類 | ||
| 茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù) | 10 | 旅游類 | ||
| 茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù) | 10 | 農(nóng)林牧漁類 | ||
| 合計 | 1620 |
單招有哪些優(yōu)勢和劣勢
單招的優(yōu)勢：
第一：對于普通高中生中學(xué)習(xí)成績不算特別優(yōu)秀的學(xué)生是比較友好的，同時單招更注重實踐技能、綜合素質(zhì)的考查，考試難度比普通高考低。
第二：單招的專業(yè)更強調(diào)實踐實用性，招生院校多為職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等?？圃盒?、技師院校等，專業(yè)有汽修、土木工程、建筑、醫(yī)藥、電子商務(wù)、市場營銷、機電一體化技術(shù)等，對于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)都是比較有利的。
第三：招生和錄取比例更合理，相對高考“獨木橋”來講，學(xué)生考取心儀院校的可能更大。
第四：如果考試沒有被錄取，可以繼續(xù)報名參加當年的高考，通過高考再繼續(xù)深造。
第五：錄取入學(xué)之后，可以在校繼續(xù)考各種職業(yè)資格證書，理論實踐相結(jié)合，畢業(yè)就業(yè)選擇面廣。
第六：單招是在普通高考之前錄取結(jié)束，九月份辦理入學(xué)，中間可以有四五個月的空閑時間，可以去參加社會實踐、勤工儉學(xué)，提前賺入學(xué)學(xué)費。
單招的劣勢：
第一：單招報名只能選擇一個大類專業(yè)，選擇好錄取后不能轉(zhuǎn)專業(yè)。
第二：單招的院校以省內(nèi)院校為主，選擇面相對比普通高考要小一些。
第三：單招畢業(yè)獲得的是全日制專科畢業(yè)證書，如果想獲得本科證書，需要繼續(xù)考試。
什么是單招
教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制，貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高[2006]14號)文件精神，積極探索引導(dǎo)高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流，提升高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量，決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數(shù)線，確定錄取名單，直接報省教育考試院核準備案錄取。這種招生形式就叫做高職院校“單獨招生”，參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。
適合參加單招的考生
1.文化課成績不是很理想的學(xué)生
如果考生的文化課成績不是很理想，尤其中職學(xué)校的學(xué)生，通過單招考大學(xué)，就是一個極不錯的途徑，相對競爭壓力會小很多。
2.偏科嚴重的學(xué)生
如果偏科比較嚴重，建議參加單招。因為單招的考試形式雖然和統(tǒng)招差不多，但是內(nèi)容簡單很多，都是基礎(chǔ)知識。即使偏科某個科目，也不會考的太差。
3.有某種特長
如果成績不理想，但是有某種特長，單招不失為一個好的選擇。因為單招院校會有一些針對性的專業(yè)，如果考生正好擅長，這是一個很好的機會。
單招的特點有什么
(1)單獨確定入學(xué)標準
國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》明確要求，高職院?？荚囌猩c普通高?？荚囌猩鄬Ψ珠_。高職單招是高職院校分類考試的主要組成部分，通過分類考試錄取的學(xué)生占總數(shù)的一半左右。
(2)單獨組織入學(xué)測試
高職單招區(qū)別于普通高考的入學(xué)方式，克服統(tǒng)考中只看考試成績，缺乏綜合評價機制的弊端，考生根據(jù)自身特長和興趣愛好，選擇適合自己未來發(fā)展的專業(yè)和方向。
(3)單獨實施招生錄取
目前展開高職單招的院校，大部分是全市國家級示范性高職或市級骨干院校，招生計劃量大，招生專業(yè)均是學(xué)校重點、王牌專業(yè)，就業(yè)率高。
(4)國家正規(guī)統(tǒng)招計劃
高職單招屬全日制普通高等職業(yè)教育?？茖哟?，被錄取的考生，除在校讀書期間不得轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)，其它待遇與全國普通高校招生統(tǒng)一錄取的專科考生完全相同。
(5)不再參加全國高考
反被單招錄取的考生，一律不再參加當年普通高考，如未被錄取，可繼續(xù)參加高考。