借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。那么小學(xué)六年級語文練習(xí)題有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)六年級語文練習(xí)題，僅供參考。

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打?。ňx篇1）

雪，紛紛地飄著……像天堂里的小天使，舞著輕盈的翅膀，在空中打著旋兒，悠悠地降落人間。她悄悄地落在草叢上，飄在樹枝上，被大地母親裝扮得異常美麗。我不禁要驚詫于她那神圣的畫筆，將世界著上了這般冰清玉潔的色彩。她調(diào)皮地落在嬌艷的紅梅上，歡飛在青翠的松林間。后，她累了，于是依依不舍地告別了廣闊的天空，緊緊依偎著小草、泥土，和大地融為一體，孕育著那一份獨(dú)特的感覺。柔柔的雪花輕撫著我。我禁不住伸出舌尖捕捉她那離合的身影，啊，真涼，一股甘甜真沁心脾。抬頭仰望天空，洋洋灑灑的雪花好似一張潔白的網(wǎng)、飄動的紗，罩住了山，籠住了樹，覆蓋了一切的一切。一時間，世界變得這么至純至美?！籽┭剑闶巧系鄣奶焓?，人間的春神。我的心靈追隨著你飛到了天堂，善良，美麗，純潔在這里得到了升華。啊，雪之韻……

1、仿寫詞語。（3分）

至純至美 依依不舍 洋洋灑灑

_____________________________________

2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ √”標(biāo)出。（3分）

調(diào)皮（tiáo tiǎo）

享受 （xiǎng xiáng ）

不禁（jīn jǐn jìn）

3、第二自然段有三處錯誤，請用修改符號修改。（3分）

4、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號里打“ √ ”。 （2分）

（1）異常美麗①不同于尋常（ ） ①到（ ）

（2）至純至美 ②有分別，不相同（ ）②極，（ ）③非常，特別（ ）③至于（ ）

5、用（——）畫出一個比喻句，用（﹏﹏）畫出一個擬人句。（2分）

6、請你寫一首有關(guān)“雪”的詩。（3分）

_____________________________________

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打?。ňx篇2）

一、閱讀《狐假虎威》，完成習(xí)題。

虎求百獸而食之，得狐，狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信② ，吾為子 先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。

[注：①逆:違抗 ②不信：不誠實(shí)，不可靠。]

1.解釋帶點(diǎn)字的意思。

（1）天帝使我長百獸：

（2）子以我為不信，吾為子先行：

（3）虎以為然，故遂與之行：

（4）獸見之皆走：

2.翻譯句子。

（1）今子食我，是逆天帝命也。

（2）子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！

（3）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

3.解釋下列句子中加點(diǎn)詞“之”的不同含義。

（1） 觀百獸之見我而敢不走乎：

（2）故遂與之行：

（3）其不善者而改之：

（4）曾子之妻之 市：

（5）學(xué)而時習(xí)之：

（6 ）見藐小之物必細(xì)察其紋理：

4.從這則寓言可概括出的成語是______，與這個故事意思相同或相 近的成語或四字詞語______，它們都是用來比喻_____一類人。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

5.你是如何評價文中的這只狐貍的？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、欣賞寓言故事《近朱者赤 近墨者黑》，完成習(xí)題。

1.“近朱者赤 ，近墨者黑?！背鎏帲?晉·傅玄《 》。“

2.”近朱者赤 ，近墨者黑?！?意思是 。

3.這句話被人們用來比喻什么，不正確的選項(xiàng)是（ ）

A.接近好人可以使人變好。

B .接近壞人可以使人變壞。

C.客觀環(huán)境對人有很大影響。

D.客觀環(huán)境對人沒有太大影響。

答案

一、 1.（1）做首領(lǐng) （2）認(rèn)為 （3）對的 （4）逃跑

2.（1）現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令。

（2）你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎？

（3）老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認(rèn)為（ 它們）是害怕狐貍。

3.（1）助詞，無義 （2）它，代狐貍 （3）它，代缺點(diǎn)或錯誤 （4）到

（ 5）它，代學(xué)過的知識 （6）的

4.狐假虎威 狗仗人勢 倚仗別人威勢來欺壓人

5.從正反兩面評價都可以

二、1. 太子少傅箴 2. 靠近朱砂的變紅，靠近墨的變黑 3.D

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打?。ňx篇3）

曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女(同”汝“)還，顧反，為女殺彘(豬)?！逼捱m市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”

1．下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )

A．曾子妻之市 之：往 B．顧反，為女殺彘 反：．同“返”

C．妻適市反 適：往 D．特與嬰兒戲耳 特：特別

2．請把“今子欺之，是教子欺也”這個句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

譯文：________________________________________________________

3．試概括這則寓言的寓意或簡要說說它給你的啟示。

答：___________________________________________________________

答案

1． D(應(yīng)為“只是”之意)

2． 現(xiàn)在你欺騙他，這是教他學(xué)會欺騙啊。(錯譯“欺”、兩個“子”字每個扣0．5分；后一句的“是”字所表達(dá)的意思和判斷句的特點(diǎn)未譯出要扣1分。)

3． 無論是教育子女還是做人，都必須講個“信”字，要說到做到，不能說謊。(只要大意對即可)

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打?。ňx篇4）

回顧課本內(nèi)容填空。

(1)的確，伯父就是這樣的一個人，________________________________________________________________________。

(2)《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說__________，課文通過記敘__________________、________________、________________、________________等幾件事，刻畫了一個____________________的農(nóng)村少年形象。

(3)“好的故事”是一個____________、____________、____________的故事，是魯迅先生的一個__________。

答案

(1)他為自己想得少，為別人想得多

(2)《故鄉(xiāng)》　雪地捕鳥　　看瓜刺猹　　海邊拾貝　　看跳魚兒　　見多識廣、活潑可愛

(3)美麗　　幽雅　　有趣　　夢境

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打?。ňx篇5）

狼餓極了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起來。狼吃完一條羊腿，剛想吃另一條，不料，喉嚨里鯁住了一根骨頭。骨頭鯁得很深，狼接連咽了幾下口水，可是，骨頭一動也不動。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么才好。

這時，一只仙鶴從旁邊走過，看見狼走投無路的樣子，便上前招呼：

“喂，你怎么啦?”

“啊——”狼嚎叫了一聲。他想說話，可是骨頭使他發(fā)不出聲音，只好望望地上的羊骨頭，張開大口，讓仙鶴看。

“哦，你的喉嚨里鯁了一根骨頭。”仙鶴慢騰騰地說，“要我?guī)湍沣Q出來嗎?”

狼點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴巴張得更大了。仙鶴施展了外科醫(yī)生的本領(lǐng)，把她長長的尖嘴伸進(jìn)了狼的大口，準(zhǔn)確、熟練地鉗出了骨頭。

口啊口仙鶴太太□太口太好啦口狼高興地跳起來口

仙鶴看到狼那樣快活，連忙提醒：“你還沒付手術(shù)的報酬呢!”

“報酬?給你報酬?”狼閃動著綠眼珠，露出一副兇相，“想一想吧，仙鶴太太，讓你的頭頸從我的喉嚨里縮回去，難道這還不是報酬嗎?”

仙鶴恍然大悟，這才明白站在她面前的是一只兇狠的狼，一只貨真價實(shí)的惡狼。她拍拍翅膀，急忙飛走了。

1.“鯁”字查_____部，再查______畫。

2.解釋下面的詞語并造句。

走投無路：__________________________________________________________________________

造句：______________________________________________________________________________

3.在文中的口里補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

4.讀畫“______”的句子，用自己的話概括出這個句子的意思。

5.仙鶴恍然大悟，她究竟“悟”出了什么?

參考答案

1.魚　7

2.無路可走，比喻處境極端困難，找不到出路。(意思對即可)造句“略”

3.“　!　，　……　!　”　。

4.你把頭頸伸進(jìn)我的口中，沒把你吃掉已經(jīng)是很不錯的。(意思對即可)

5.狼是兇狠的，不會講情義的。(意思對即可)

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打?。ňx篇6）

當(dāng)搬運(yùn)工搬完后一把椅子，我環(huán)視了一下空空的屋子，關(guān)上了門，也結(jié)束了我熟悉的生活。

坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。

坐了一夜的車，沒想到我居然順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕具^來了。下了車，正要往外走，不知從哪兒冒出個人:“你是王老師的孩子吧?”我說：“我要去王家村的王文利家”。他忙說:“我就是，我就是?！?/p>

大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個小時，車子拐進(jìn)一片散落的房子，他停下來說:到了。雖說才早晨5點(diǎn)多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。

吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。走在鄉(xiāng)村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機(jī)，也沒帶錢，這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠(yuǎn)處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣:這是一個真正的早晨!在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。帶著滿身的疲(bèi)和心痛的感覺來到這個偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，好像到了世界的邊原。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢里，為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。

我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里一甩，那苗就穩(wěn)穩(wěn)地立在田里，沒多一會兒就插到田那頭。一行苗插完了，他又從頭開始插第二行。田里的苗像用尺子量過似的，整整齊齊，高矮、距離均等。我為大表哥感到一絲悲(āi)：生活的艱辛使他過早地蒼老了。正在胡思亂想，大表哥不知什么時候已經(jīng)插完了一片田，在我旁邊坐下，拿起旱煙袋吧嗒吧嗒抽了幾口，悶悶地說:“你的事老師在信上說了，你的那個什么公司倒了。想開點(diǎn)，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?”

我看看大表哥，想說什么，可又想他一個鄉(xiāng)下人能明白什么?就把到嘴邊的話又咽下去。

“大道理我不懂，我只知道咱老百姓過日子，靠的是這整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時候卻要一株株、一行行仔細(xì)來插。這苗插的時候都一樣，可越長越不一樣。不是所有的苗都能活，所以隔幾天就要修補(bǔ)，多余的拔掉，沒活的補(bǔ)上。趕上蟲災(zāi)什么的可能一行都不能活，就得丟掉它們，另起一行重插。你呀，就當(dāng)遇到蟲害了，你這么年輕，守著田還怕沒飯吃?另起一行重新干!”

大表哥本來不善言談，他一口氣說出這么多話，就不再言語了。我開始心不在焉地聽，可聽著聽著忽然覺得眼前一亮:“另起一行”——一句簡單的話就像一串鑰(shi)，幫我打開了擋住我的那扇門。

我騎著大表哥的自行車，一路風(fēng)行跑到縣城給媽媽打電話，我在電話里沖著媽媽大喊:媽媽，謝謝你讓我來這里，等我學(xué)會了插秧就回去!

1.注音或?qū)憹h字

厭惡(　)　疲bèi(　)　悲āi(　)　鑰shi(　)

2.造句

心不在焉——

胡思亂想——

3.找出第五段中的兩個錯別字并改正

(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)

4.找出一個反問句，把它改為陳述句

反問句__________________________________________，改為陳述句________________________________________.

5.用“——“畫出描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的片段，談?wù)勌佣莸洁l(xiāng)村的“我”，是否洗去了身心的創(chuàng)傷與疲憊。

__________________________________________________________________________________________。

6.“我為大表哥感到一絲悲哀：生活的艱辛使他過早地蒼老了?！蹦阏J(rèn)為“我”這樣想對嗎?請說明理由。

__________________________________________________________________________________________。

7.你能用自己的話說說在第⑧段中，大表哥所說的話的含義嗎?

__________________________________________________________________________________________。

參考答案：

1、wù　憊　哀　匙

2、略

3、邊緣——頂峰

4、想開點(diǎn)，人這輩子不如意的事多著呢，哪能都順心?改：……不能都順心

5、第⑤段“鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的……深深地吸了一口氣”。沒有。他欣賞這個“真正的早晨”的同時，仍耿耿于城市里的失敗。

6、不對。盡管農(nóng)村生活艱苦，大表哥過早地蒼老了，但他的生活并不悲哀。因?yàn)椤按蟊砀纭睂ι畛錆M信心，從沒有因“蟲害”而沮喪過，即使遇到了此類挫折，他也知道該怎樣做，活得有精神。

7、遇到挫折不能氣餒，應(yīng)重新振作起來(意對即可)

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打印（精選篇7）

閱讀訓(xùn)練。

我真愛這一片好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。

但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……

1.“好的故事”是指__________________。

2.你對選文第一段是怎樣理解的？

______________________________________________________

3.本文開頭和結(jié)尾兩次寫到“昏沉的夜”，怎樣理解？

________________________________________________________________________

答案

1.人的一生是美好的。

2.作者想要表達(dá)他對故鄉(xiāng)的熱愛，他想要追回他，完成他。

3.用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗，但同時也表達(dá)了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會過去，天總是要亮的，太陽終究會照亮大地。

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打印（精選篇8）

冬天的風(fēng)衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zào(　)，冬天的風(fēng)呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。

風(fēng)的心里很凄涼，也很憤怒，他氣呼呼地追趕著那些來不及躲進(jìn)家里的人，狠狠地?fù)P起灰塵，迷住他們的眼睛……

________________________________________________________________________。

那時的風(fēng)是多么年輕啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人們的呼喚，便忙不迭地從東方奔來了。他四處傳遞著春天的信息，用自己溫暖厚實(shí)的手把人們從寒冷中解放出來。重新獲得了生機(jī)的人們虔誠地感激他。春風(fēng)得意，不辭勞苦，又將大地吹得huàn(　)然一新。

夏季來臨，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽：“咦?風(fēng)到哪里去了呢?”

風(fēng)來了!他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風(fēng)顧不得勞累，仗著自己有的是力氣，他把云攥在手里，使足了勁擰啊擰啊。雨嘩嘩地落下來，干巴巴的土地得到了濕潤，汗流浹背的人一身清爽。他們欣喜若狂地?fù)沓龇块T，爭先恐后地邀風(fēng)兒到家作客。風(fēng)忙得不可開交，夏天的風(fēng)真是寶，到哪兒都受歡迎。

秋天，風(fēng)到了中年，他既不是柔情萬千的春風(fēng)，也不是熱情洋溢的夏風(fēng)。秋天的風(fēng)沉靜和煦，他緩緩地在陽光和藍(lán)天下悠然漫步，受到大家的愛戴和敬佩，人們嘖嘖贊美秋天是金風(fēng)送爽，他走進(jìn)了自己生命光輝的頂點(diǎn)!

冬天漸漸到來，風(fēng)一天一天老了，他抵御不住嚴(yán)寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。人們不再感激他、歡迎他，因?yàn)槿藗儾辉傩枰?/p>

孤獨(dú)的風(fēng)、衰老的風(fēng)四處流浪，他不時氣惱地推搡著屋門，搖晃著窗欞。人們裝聾作啞，置之不理。

風(fēng)在房檐下嗚咽，在曠野上怒吼，在天空中嘶喊，在樓宇間悲嚎。

終于有一天，冬天的風(fēng)停止了暴怒，也不再哭泣，他擁來了雪，雪靜悄悄地落著，不動聲色地掩蓋大地曾經(jīng)發(fā)生過的一切……

1.根據(jù)拼音寫漢字。

暴zào(　)　　huàn(　)然一新

2.本文講述風(fēng)的故事，顯得特別親切感人，主要原因是它通篇運(yùn)用了________________________的修辭手法。

3.第②④段之間省去了一句話，請你根據(jù)上下文將其補(bǔ)寫出來，使文意連貫、銜接自然。

______________________________________________________________________________________________________。

4.春夏秋冬的風(fēng)各有什么特點(diǎn)?請用文中的四字詞語回答。

(1)春風(fēng)：_______________(2)夏風(fēng)：_______________

(3)秋風(fēng)：_______________(4)冬風(fēng)：_______________

5.人們對春夏秋冬四季的風(fēng)各是什么態(tài)度?

(1)對待春風(fēng)：_______________(2)對待夏風(fēng)：_______________

(3)對待秋風(fēng)：_______________(4)對待冬風(fēng)：_______________

6.讀了本文你受到什么啟發(fā)?

___________________________________________________________________________。

參考答案：

1、略

2、擬人

3、每當(dāng)風(fēng)傷心悲泣的時候，便不由自主地想起了往事。(只要是表示回憶的語句也可)

4、(1)柔情萬千;(2)熱情洋溢;(3)沉靜和煦;(4)孤獨(dú)衰老。分析：(4)為衰老疲憊、暴躁也可。

5、(1)感激;(2)歡迎;(3)贊美;(4)置之不理。

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打?。ňx篇9）

指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。

(1)他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈。(　　)

(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。(　　)

(3)“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”(　　)

答案

(1)外貌描寫　　(2)心理描寫　　(3)語言描寫

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打印（精選篇10）

按要求完成句子練習(xí)。

(1)伯父的回答我現(xiàn)在記不清了。(調(diào)整語序，不改變意思)

_________________________________________________________

(2)那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？(改為陳述句)

_________________________________________________________

(3)閏土心里有很多“希奇”事，這讓我很羨慕。(改為反問句)

_________________________________________________________

(4)伯父為自己想得少，為別人想得多。伯父得到很多人的愛戴。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

_________________________________________________________

答案

(1)我現(xiàn)在記不清伯父的回答了。

(2)那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。

(3)閏土心里有很多“希奇”事，這怎能不讓我羨慕呢？

(4)因?yàn)椴笧樽约合氲蒙?，為別人想得多，所以伯父得到很多人的愛戴。

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打印（精選篇11）

根據(jù)語境，補(bǔ)充名言警句。

(1)魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“____________________________，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開拓。

(2)無論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界三魂》里說的一句話：“______________________________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，______________________。”

(3)什么才是中國的脊梁？魯迅告訴我們：“我們從古以來，就有____________的人，有____________的人，有________________，有________________……這就是中國的脊梁?！?/p>

答案

(1)其實(shí)地上本沒有路

(2)惟有民魂是值得寶貴的　　中國才有真進(jìn)步

(3)埋頭苦干　　拼命硬干　　為民請命的人　　舍身求法的人

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打?。ňx篇12）

先公（指歐陽修）四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻（與蘆葦相似的草本植物）畫地，教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長，而家無書讀，就閭里（街坊）士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，已能誦其書，以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。

1、選出下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)：

A、以荻畫地 以：用 B、教以書字書：寫

C、使學(xué)為詩 為：作為 D、及其稍長把 及：等到

2、歐陽公“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的最根本原因是：

A、歐陽修聰明過人 B、太夫人教子有方

C、閭里士人家慷慨借書 D、歐陽修刻苦攻讀

3、將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）多誦古人篇章。

（2）唯讀書是務(wù)。

答案

1、C

2、D

3、多讀古人的文章 只是致力于讀書。

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打印（精選篇13）

有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認(rèn)：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

在你很小很小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天?！　∧阆裰窆S一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服…… 我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應(yīng)該得到原諒。

第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出后一件武器——?dú)?。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分。

我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。

我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累…?/p>

孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。（2分）

2、結(jié)合文章理解下列詞語。（2分）

“我行我素”指的是_______________。

“臂系千鈞”指的是_______________。

3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡要的話填空。（3分）

“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因?yàn)開_______；“你像竹筍一樣開始長大。”“我”不會打你，因?yàn)開_______你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素。”“我”第一次打你，因?yàn)開_______。

4、文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋篲_______；“我從不用工具打是因?yàn)椤保篲_______。（2分）

5、請你用三個詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。（3分）

_________ 、________、________

6、為什么說“打與不打都是愛”？ （2分）

_____________________________________

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打?。ňx篇14）

父親近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那你能不能不打鼾，我多少天沒睡過安穩(wěn)覺了!一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣跟父親說話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩(kuì)，但他終于什么話也沒說。

第二天，我睡到下午4點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵他出去多交朋友。看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對了。父親在農(nóng)村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點(diǎn)心。為買房子，我欠了一_債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎?我還不到30歲，頭發(fā)就開始“落英繽紛”，這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎?作為兒子，我的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養(yǎng)精蓄(ruì)。我覺得這并不過分。

父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。有一天，我隨口問父親，近在干啥呢?父親一愣，支吾著說，沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親碗里，讓他注意加強(qiáng)營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”，身體棒著呢。

轉(zhuǎn)眼到了年底，我應(yīng)邀為一個朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣(liáo)繞的浴池邊，一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(choú)時，我們的目光相遇了?！鞍职?”我失聲叫了出來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道:“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……”

朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎?

我說是。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。可我深夜沉迷寫作，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲!

我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了1000多元了，“我想幫你早點(diǎn)兒把房債還上?！?/p>

在一旁遞毛巾的老大爺對我說，你就是小尤啊?你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲……

我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢?我說：“我想，讓我為您擦一次背……”話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛。

“好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時候經(jīng)常幫我擦背呢?！?/p>

父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。

1.看拼音寫漢字

崩kuì(　　)　　liáo(　　)繞　　養(yǎng)精蓄ruì(　　)　　報choú(　　)

2.解釋下列詞在文中的含義

一氣呵成——

落英繽紛——

3.仿寫比喻句

如果說母愛如涓涓細(xì)流，那么父愛猶如_______________________。

4.對于父親睡覺時“鼾聲如雷”，“我”是怎么做怎么說的?從中流露出兒子對父親什么樣的態(tài)度?

___________________________________________________________。

5.有一天，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)父親比原來瘦了許多而讓他多加強(qiáng)營養(yǎng)時，父親是怎樣回答的?這表現(xiàn)出父親怎樣的思想感情?

___________________________________________________________。

6.當(dāng)朋友問“這真是你的父親嗎?”時，我是怎樣回答的?這流露出我怎樣的思想感情?

___________________________________________________________。

7.你的父親肯定也類似于文中的父親，平時對你關(guān)心、愛護(hù)，能舉個例子嗎?

___________________________________________________________。

參考答案：

1、潰　繚　銳　酬

2、(1)指睡覺的整個過程沒有間斷；(2)這里指頭發(fā)掉的多、掉的快

3、如：父愛如山般沉重(海般博大)

4、我先是提出帶父親去看病，當(dāng)父親“不肯”時，我“惱火”。所作所為，流露出“我”對父親的不滿。

5、父親說“他是‘貼骨膘’，身體棒著呢”，寥寥數(shù)語勾畫出父親不愿讓兒子為自己擔(dān)心的關(guān)懷與體貼之情。

6、“我”響亮地回答“是”，我被父親感動了，此時對父親充滿了感激與敬愛之情。

7、略.

小學(xué)六年級語文練習(xí)題可打印（精選篇15）

可憐的小女孩

她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個。……她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。

1、在短文的括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。用“√”標(biāo)出。（2分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

溫暖——（ ）

舒服——（ ）

可憐——（ ）

3、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的意思，把序號填在括號內(nèi)。（2分）

（1）畫線句子中“不過她沒注意這些”中的“這些”是指她金黃的長頭發(fā)很美麗。她“沒注意這些”是因?yàn)椋海?）

①她一向很美麗。

②她聞到烤鵝的香味。

③她又冷又餓，只想把火柴賣出去。

（2）女孩幻覺溫暖的大火爐是因?yàn)椋海?）

①她過慣在溫暖的大火爐旁的生活。

②她太冷了，渴望得到溫暖。

③她手里有火柴，可以點(diǎn)燃大火爐。

4、根據(jù)“她的一雙小手……”一節(jié)內(nèi)容，將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。（2分）

驚喜 　　失望 　　猶豫 　　滿足

①____→②____→③____→④_____

5、用“﹏﹏﹏”畫出描寫小女孩幻覺的句子。（2分）

6、文中“哎，怎么回事呢？”是指：_____ （2分）