國(guó)家認(rèn)可的口才考級(jí)證書(shū)（篇1）

中華口才有國(guó)家級(jí)的考級(jí)權(quán)威。由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所(國(guó)家語(yǔ)委普通話(huà)與文字應(yīng)用培訓(xùn)測(cè)試中心)指導(dǎo)，教育部(國(guó)家語(yǔ)委)語(yǔ)言文字報(bào)刊社特成立了“青少兒普通話(huà)與口才培訓(xùn)中心”。

口才考級(jí)證書(shū)具有非常高的含金量，受?chē)?guó)家認(rèn)可，可以為孩子綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)增加得分。而且還能有效提升口語(yǔ)表達(dá)能力、培養(yǎng)邏輯思維能力和語(yǔ)言表現(xiàn)力、提高綜合素質(zhì)等。

口才考級(jí)以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨，培養(yǎng)孩子對(duì)中華文化的興趣;以發(fā)掘孩子的藝術(shù)潛質(zhì)為重點(diǎn)，可以對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。

通過(guò)口才考級(jí)獲得的口才證書(shū)具有非常高的含金量，受?chē)?guó)家認(rèn)可，可以為孩子綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)增加得分。

國(guó)家認(rèn)可的口才考級(jí)證書(shū)（篇2）

中華口才有國(guó)家級(jí)的考級(jí)。中華口才考級(jí)是根據(jù)中國(guó)歌劇舞劇院考級(jí)委員會(huì)口才考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的，是全國(guó)最權(quán)威的少兒口才類(lèi)考級(jí)。

考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)分幼兒口才級(jí)1—2級(jí)、初級(jí)1—3級(jí)、中級(jí)4—6級(jí)、高級(jí)7—9級(jí)共十一級(jí)，學(xué)齡前兒童必須參加幼兒口才考級(jí)，小學(xué)生必須參加初級(jí)考級(jí)。

中國(guó)藝術(shù)協(xié)會(huì)口才考級(jí)，中國(guó)社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó)藝協(xié)(CAA)，由國(guó)家文化和旅游部主管，是集藝術(shù)創(chuàng)作、展覽、展演、展示、對(duì)外交流、大型活動(dòng)、發(fā)展與管理為一體的全國(guó)性社會(huì)藝術(shù)行業(yè)管理、考級(jí)、測(cè)評(píng)組織。中國(guó)社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)主持專(zhuān)業(yè)委員會(huì)所開(kāi)展的口才考級(jí)活動(dòng)具有權(quán)威性，其鑒定結(jié)果得到社會(huì)認(rèn)可。

國(guó)家認(rèn)可的口才考級(jí)證書(shū)（篇3）

3-6歲是孩子報(bào)口才班的最佳年齡，這個(gè)年齡段大部分孩子都已經(jīng)上幼兒園了，會(huì)自己說(shuō)話(huà)，自己表達(dá)等，這個(gè)時(shí)候孩子思想非常簡(jiǎn)單，喜歡接受新鮮的事物。

其實(shí)孩子學(xué)習(xí)口才的最佳年齡分為三個(gè)階段，第一節(jié)階段是3-6歲，第二階段是7-12歲，第三階段是13-16歲。

3-6歲的孩子大部分都已經(jīng)上幼兒園了，都會(huì)自己說(shuō)話(huà)，自己表達(dá)等，這個(gè)時(shí)候孩子思想非常簡(jiǎn)單，喜歡接受新鮮的事物，在這個(gè)年齡段給孩子報(bào)口才班，能夠口才訓(xùn)練孩子簡(jiǎn)單的口才表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力及語(yǔ)速發(fā)音等。

7-12歲的孩子已經(jīng)有了一個(gè)自己的思維模式，也具備了學(xué)習(xí)口才基本知識(shí)的能力，但是思想并不是很成熟，這個(gè)年齡對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，口才學(xué)習(xí)速度很快。而且能夠提高智商和情商。

13-16歲的孩子，發(fā)育速度是非常快的，而且這個(gè)年齡的孩子在思想上也比較成熟了，所以很適合報(bào)口才班。

國(guó)家認(rèn)可的口才考級(jí)證書(shū)（篇4）

首先，口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須有相應(yīng)地教育資質(zhì)

口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是教育機(jī)構(gòu)，必須具備相應(yīng)地資質(zhì)證書(shū)。

其次，選口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要看其口碑好壞

一個(gè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑往往比較能夠真實(shí)地反映出這個(gè)機(jī)構(gòu)的好壞，包括其教學(xué)質(zhì)量、治學(xué)態(tài)度、服務(wù)理念等各個(gè)方面。好口碑是企業(yè)良好發(fā)展的通行證。如果一個(gè)企業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度不夠好，那么去學(xué)習(xí)的學(xué)員一定不會(huì)對(duì)其進(jìn)行好的傳播，甚至還會(huì)傳播其負(fù)面口碑。這也正是為什么很多口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都竭盡所能地服務(wù)、維護(hù)好客戶(hù)，希望借學(xué)員的嘴來(lái)為自己做正面的宣傳和推廣。

然后，選口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要看師資力量

專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事，這個(gè)在任何一個(gè)行業(yè)都是一個(gè)不變的鐵則，口才培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)然也不例外。只有口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師足夠強(qiáng)大，才能教出好的學(xué)員。對(duì)于口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，大多數(shù)老師都是播音主持專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，并且有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)員本身的情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠進(jìn)行有效的把控，并且隨時(shí)調(diào)整上課速度和課程進(jìn)度，確保每一位學(xué)員都能學(xué)有所得，能夠真正提升自己的口才

最后，選口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)然還要看價(jià)格

其實(shí)我們選擇口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候問(wèn)價(jià)格，并不是覺(jué)得價(jià)格占了多大比重，而是覺(jué)得，這樣的價(jià)格對(duì)應(yīng)這樣的課程到底是不是合算，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)這個(gè)課程花這么多錢(qián)是否值得，也就是口才培訓(xùn)課程性?xún)r(jià)比的問(wèn)題。只有當(dāng)我們覺(jué)得課程性?xún)r(jià)比足夠高，達(dá)到心理預(yù)期時(shí)，我們才會(huì)去學(xué)習(xí)，去進(jìn)行口才培訓(xùn)，不是嗎?

國(guó)家認(rèn)可的口才考級(jí)證書(shū)（篇5）

口才考級(jí)是塑造自信的關(guān)鍵-"提升口才最好的方式來(lái)自于自信”

口才考級(jí)在給學(xué)生提高藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，自信心也會(huì)增加。小朋友們?yōu)榱藚⒓涌诓趴技?jí)，經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和努力，自身的口才水平得到了提高，到臺(tái)上可以自信的表現(xiàn)自己，向老師展現(xiàn)自己的口才，得到了老師的認(rèn)可和口才考級(jí)證書(shū)，這無(wú)疑對(duì)小朋友是一種鼓勵(lì)，也會(huì)提高自信心。

考級(jí)能夠開(kāi)闊孩子的視野-“看多的有多遠(yuǎn)，說(shuō)的就會(huì)有多精彩”

第一次口才考級(jí)的學(xué)員都存在緊張的毛病，看到口才考級(jí)的場(chǎng)面就有點(diǎn)恐懼，站在評(píng)委面前就有點(diǎn)害怕，但經(jīng)過(guò)第一次考級(jí)以后的學(xué)員，就如跨上了一個(gè)新臺(tái)階，有主動(dòng)展示自我、表現(xiàn)自我的渴望!讓學(xué)員親身體驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，通過(guò)口才考級(jí)調(diào)動(dòng)了她們的積極性，讓孩子們用童真的小眼睛去觀察大世界。所以，從另一方面來(lái)說(shuō)，口才考級(jí)極大地開(kāi)拓了她們的視野。