歷史是文科，考前需要記憶的知識(shí)點(diǎn)是非常多的，那么關(guān)于2024年七年級(jí)上冊(cè)歷史月考試卷怎么做呢?以下是小編整理的一些關(guān)于2024年七年級(jí)上冊(cè)歷史月考試卷及答案，僅供參考。

2024年七年級(jí)上冊(cè)歷史月考試卷

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共40分。請(qǐng)將選擇題答案填在答題表內(nèi)。)

1.考古發(fā)掘的遺址和實(shí)物是研究歷史的第一手資料。我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類，是在何處的考古發(fā)現(xiàn)( )。

A.北京周口店遺址 B.云南省元謀人遺址

C.浙江省河姆渡遺址 D.陜西省半坡遺址

2.新華網(wǎng)消息：2006年3月31日，丙戌年中華人文始祖故里拜祖大典在河南新鄭隆重舉行。中華民族的“人文初祖”是( )。

A.炎帝 B.黃帝 C.堯 D.舜

3.從夏商兩代的興亡史中，我們可以得到的認(rèn)識(shí)是一國(guó)的國(guó)君應(yīng)該( )。

A.增強(qiáng)國(guó)力 B.勤政愛民 C.發(fā)展經(jīng)濟(jì) D.重視軍事

4.春秋時(shí)期第一個(gè)取得霸主地位的是( )。

A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.秦穆公

5.歷史上我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期是在( )

A.西周　　B.春秋　　C.戰(zhàn)國(guó)　　D.秦朝

6.秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，主要原因是( )。

A.自然條件優(yōu)越 B.實(shí)行商鞅變法

C.牛耕得到推廣 D.重視水利工程的建設(shè)

7.全球各地現(xiàn)有孔廟1300余座。若研究孔子的教育思想，可以查閱( )。

A.《道德經(jīng)》 B.《論語》 C.《莊子》 D.《韓非子》

8.西漢的大一統(tǒng)出現(xiàn)于那個(gè)皇帝時(shí)期?

A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝

9.秦統(tǒng)一后，全國(guó)市場(chǎng)上通用的貨幣是( )。

A.圓形方孔銅錢 B.刀形幣 C.鏟形幣 D.蟻鼻錢

10.下列哪一戰(zhàn)爭(zhēng)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)( )

A.淝水之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.城濮之戰(zhàn)

11.下列對(duì)長(zhǎng)城的敘述，不正確的一項(xiàng)是( )。

A.它是抵御匈奴的著名城防 B.體現(xiàn)古代勞動(dòng)人民智慧和創(chuàng)造性

C.秦長(zhǎng)城東起臨洮，西至遼東 D.成為中華民族精神的象征

12.下列人物在《史記》中沒有記載的是( )。

A.秦始皇 B.陳勝 C.班超 D.漢武帝

13.東漢末年，曹操在割據(jù)混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢(shì)地位的原因是( )。

A.“挾天子以令諸侯” B.實(shí)行屯田制 C.招賢納士 D.打敗強(qiáng)敵袁紹

14.對(duì)開通陸路絲綢之路功勞最大的是( )。

A.漢武帝 B.班超 C.甘英 D.張騫

15.新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄開始于( )。

A?公元前138年 B?公元前127年 C?公元前119年 D 公元前60年

16.張騫第一次出使西域的主要目的是( )

A恢復(fù)和西域各國(guó)的交往 B加強(qiáng)對(duì)西域的控制

C聯(lián)絡(luò)大月氏夾攻匈奴 D打通“絲綢之路”

17.北魏孝文帝改革的客觀影響是 ( )。

A.促進(jìn)民族融合 B.形成南北對(duì)峙

C.民族矛盾激化 D.促進(jìn)南北統(tǒng)一

18.下列政權(quán)定都洛陽的是( )新課 標(biāo)第 一網(wǎng)

①魏②吳③西晉④東晉⑤南朝⑥北魏

A.①③⑥　　B.③④⑤　　C.②③⑥　　D.①④⑤

19.下列戰(zhàn)役中，不是以少勝多的是( )

A.巨鹿之戰(zhàn)　　B.城濮之戰(zhàn)　　C.官渡之戰(zhàn)　　D.赤壁之戰(zhàn)

20.下列藝術(shù)品問世時(shí)間距離諸葛亮生活的年代最遠(yuǎn)的是 ( )。

A.蘭亭序 B.洛神賦圖

C.女史箴圖 D.龍門石窟佛像

二、填空題(每空1分，共20分)

1.會(huì)不會(huì)制造工具是人和 的根本區(qū)別。

2.我國(guó)最早種植水稻的是 人。

3.陳勝、吳廣起義失敗后， 和 領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)。

4.公元前2070年 建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第 個(gè)王朝.

5.武王建立周朝，定都 ，又稱鎬京，歷史上叫做 。

6. 朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期。

7.266年，司馬懿的孫子 篡奪了皇位，建立了晉朝。

8.“神醫(yī)”華佗發(fā)明的“ ”是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。

9.王羲之的代表作《 》，他被后人稱為“ ”

10.南朝的祖沖之是我國(guó)古代著名的 和天文學(xué)家。

11.蜀國(guó)的 業(yè)興旺，蜀錦行銷三國(guó)。吳國(guó)的 業(yè)發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。

12.北魏的 是我國(guó)古代杰出的地理學(xué)家。他寫的 ，是一部綜合性的地理學(xué)專著。

13.山西大同的 石窟和河南洛陽的 石窟，是著名的兩大石窟。

三、歷史診斷(每空1分，共5分，在題后括號(hào)內(nèi)正確的打√，錯(cuò)誤的打×)

1、我國(guó)有文字可考的歷史，是從夏朝開始的，那時(shí)已有卜辭。 【 】

2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)李冰父子修建的都江堰，至今仍發(fā)揮著重要作用。 【 】

3、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的思想方面的措施。 【 】

4、小紅問：“小明，你最敬佩哪一個(gè)歷史人物呢?”

小明說：“我最敬佩蔡倫，因?yàn)樗l(fā)明了紙，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展?！?【 】

5、小紅問：“小明，我想了解一下北魏的歷史，我該看什么書呢?“

小明拍拍胸脯答道：“那還不簡(jiǎn)單，看司馬遷的《史記》不就行了嗎” 【 】

四、材料解析題(13分)

1、閱讀下列材料。(8分)

1、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

(1)、上面的話是誰說的?他的代表作品是什么?(2分)

(2)、這部作品記載了什么時(shí)期的事情?(2分)

(3)、這部作品開哪種史學(xué)體裁的先河?(2分)

(4)、魯迅先生是怎樣稱贊這部作品的?(2分)

2、閱讀下列材料。(5分)

強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不務(wù)農(nóng)時(shí)：還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具。曾著書總結(jié)了我國(guó)古代北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。

請(qǐng)回答：

(1)上述材料中的內(nèi)容反映了哪位科學(xué)家的成就?(1分)

(2)這位科學(xué)家生活在什么朝代?(1分)此材料節(jié)選自他的什么著作?(1分)

(3)這部著作有何重要價(jià)值?(2分)

五、問題探究(22分)

1、漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有哪些?(8分)

2、江南地區(qū)在魏晉南北朝時(shí)期為什么能得到開發(fā)?(6分)

3、北魏孝文帝改革的措施(6分)以及改革的作用?(2分)

2024年七年級(jí)上冊(cè)歷史月考試卷答案

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共計(jì)40分)

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

答案 B B B A D B B B A C C A C

題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20

答案 A C D A C A B

二、識(shí)圖判斷題(第21題、22題各3分，第23題、24題各6分，共18分)

21.A禪讓制、B禹、C啟。

22.四羊方尊、司母戊銅方鼎、秦始皇陵兵馬俑。

23.圖1：曹操C;圖2：孔子A;圖3：華佗B

24.(1)×，改夏朝為商朝;(2)√;(3)×，改秦始皇為漢武帝;(4)√

三、材料解析(第25題16分，第26題12分，共28分)

25.(1)秦始皇(或嬴政)。(2分)公元前221年，秦始皇建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的'多民族的中央集權(quán)國(guó)家。秦朝推行郡縣制，統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡。(4分)

(2)陳勝。(2分)秦朝統(tǒng)治非常殘暴。廣大農(nóng)民的徭役、兵役負(fù)擔(dān)沉重，刑法嚴(yán)酷;秦二世的統(tǒng)治更加殘暴。(或秦朝的暴政)這導(dǎo)致陳勝吳廣發(fā)動(dòng)起義，得到全國(guó)人民的響應(yīng)。秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了秦朝的統(tǒng)治。(6分)

(3)秦朝創(chuàng)立的統(tǒng)一國(guó)家、中央集權(quán)制度、郡縣制、經(jīng)濟(jì)與文化的統(tǒng)一措施等對(duì)我國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。秦朝雖短暫，但其興亡的教訓(xùn)也為后來漢初的統(tǒng)治者所接受。(此題是開放式答案，舉任意一方面的例子即可)(2分)

26.(1)A魏國(guó)、曹丕; B蜀國(guó)、劉備;C吳、孫權(quán)。(6分)

(2)魏國(guó)。(2分)

(3)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。(4分)

(4)臺(tái)灣、夷洲。(2分)

四、簡(jiǎn)答題(14分)

27.(1)絲綢之路，長(zhǎng)安，陜西西安，大秦(或古代羅馬)。(5分)

(2)西漢，張騫。(4分)

(3)西域都護(hù)。(2分)

(4)中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等紛紛東來。作用：不同地區(qū)的人們互相學(xué)習(xí)，豐富了人們的經(jīng)濟(jì)文化生活，有利于各地文明的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。(其他意思相近，或合理的也可以)(3分)

七年級(jí)歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、掌握并熟記歷史基礎(chǔ)知識(shí)，準(zhǔn)確再認(rèn)和再現(xiàn)重要?dú)v史事實(shí)。

2、通過歷史現(xiàn)象初步理解一些歷史基本概念和觀點(diǎn)。

3、初步運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)分析知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。

二、學(xué)情分析

雙基情況：學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握參差不齊，學(xué)有困難的學(xué)生依然很多。學(xué)生掌握知識(shí)的手段比較單一，缺少靈活有效的學(xué)習(xí)方式。收集、整理、分析、處理資料的能力有待提高，實(shí)踐操作中的動(dòng)手能力不強(qiáng)。

學(xué)習(xí)情感：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生比較多，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，自控能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，有混日子思想。課堂學(xué)習(xí)氣氛相對(duì)比較活躍。

三、復(fù)習(xí)措施

教師認(rèn)真鉆研教材與大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高復(fù)習(xí)效率;科學(xué)嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，科學(xué)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試方法指導(dǎo)，使之靈活準(zhǔn)確地使用好教材和各種資料;復(fù)習(xí)力求精要，減少繁重知識(shí)，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不影響其它學(xué)科的正常開展，努力做到短時(shí)間、高效率。

1、認(rèn)真鉆研教材與大綱，積極搞好集體備課，充分利用腦力資源共享;

2、仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)情，研究學(xué)科特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高復(fù)習(xí)效率;

3、加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;通過談話、鼓勵(lì)等讓他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

4、建立復(fù)習(xí)互助小組，讓優(yōu)秀生對(duì)學(xué)有困難學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)幫助，通過互助，讓他們?cè)跐撘颇袠淞⑿判模岣叱煽?jī)。

5、在課堂復(fù)習(xí)時(shí)，注意力和重心向?qū)W困生傾斜，讓他們有更多的發(fā)言表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

6、關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不良思想傾向和行為傾;課后強(qiáng)化輔導(dǎo)。

7、復(fù)習(xí)力求精要，減少繁重知識(shí)，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不影響其它學(xué)科的正常開展，努力做到短時(shí)間、高效率。