啟示型分析題，主要要求考生準(zhǔn)確理解給定材料中所體現(xiàn)的現(xiàn)象和問(wèn)題，并從中得出經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。主要的提問(wèn)形式有“說(shuō)明從......受到哪些啟示”、“談?wù)勀銖?.....。得到哪些啟示”......?！疤峁┝四男﹩⑹尽?、“應(yīng)從......中吸取哪些教訓(xùn)”、“對(duì)...的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)”等

要求：觀點(diǎn)明確，分析恰當(dāng)，條理清楚，不超過(guò)350字。

2、評(píng)論型分析題

評(píng)論型分析題，主要針對(duì)材料中出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象、事件、或觀點(diǎn)，讓考生對(duì)此進(jìn)行評(píng)價(jià)并作出結(jié)論，主要提問(wèn)形式有“有對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述”、 “對(duì)......進(jìn)行分析，談?wù)勀愕囊?jiàn)解”、“對(duì)此怎么評(píng)價(jià)”、“就......進(jìn)行分析評(píng)論”等?！霸u(píng)論”、“評(píng)點(diǎn)”、“評(píng)價(jià)”、“評(píng)述”等是該題型的關(guān)鍵詞。

要求：有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，分析恰當(dāng)，不超過(guò)400字。

3、概括型分析題

概括型分析題，旨在考查考生能否對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納。這種題型考查的內(nèi)容比較廣泛，比如“分析依據(jù)”、“分析特點(diǎn)”、“分析影響”、“分析新變化”、“分析優(yōu)勢(shì)”等等。

要求：觀點(diǎn)明確，條理清晰，具有針對(duì)性。300字以內(nèi)。

4、闡釋型分析題

闡釋型分析題要求考生對(duì)給定資料的特定部分，如一句話、一個(gè)詞、一個(gè)觀點(diǎn)等進(jìn)行解釋說(shuō)明，既揭示其本來(lái)意義，又挖掘其深層意義。重點(diǎn)考查考生結(jié)合上下文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明地闡釋給定資料的能力。其典型提問(wèn)形式有“談?wù)勀銓?duì)。。。”的理解、“請(qǐng)闡釋。。。觀點(diǎn)”等。

要求：分析合理，觀點(diǎn)明確，200字左右。

5、申發(fā)型分析題

申分型分析題就是在結(jié)合題目要求的條件下，對(duì)某一事件、某一觀點(diǎn)進(jìn)行縱深地、全面地分析、闡發(fā)和論述。這類題型有的在題干中明確要求考生“引申，談?wù)勏敕ā?有的則是引用材料中的觀點(diǎn)，讓考生“談?wù)J識(shí)”。

要求：引申合理，觀點(diǎn)明確，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

注：概括型分析題的答案要點(diǎn)主要來(lái)自于給定資料，作答時(shí)不需要帶入考生的個(gè)人觀點(diǎn);

申發(fā)型分析題的答案要點(diǎn)只能在材料中找到作答的切入點(diǎn)，絕大部分的答案要點(diǎn)需要考生結(jié)合相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行縱深的引申發(fā)揮，因此它對(duì)考生的理論政策水平和綜合分析能力提出了更高的要求，較之前兩種題型，其作答難度更大一些。

6、比較型分析題

比較型分析題，顧名思義，就是明確要求考生分析異同的一類題目、看法、意見(jiàn)、做法的異同等等。這類題目往往針對(duì)的是具有爭(zhēng)議性的材料，因此，一般需要回到相關(guān)材料中歸納總結(jié)出不同比較體之間的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)。

7、關(guān)系型分析題

關(guān)系型分析題，就是要求考生分析出兩種以上(包含兩種)事物間相互作用、相互影響的狀態(tài)。如果考生只從哲學(xué)角度分析，而不結(jié)合材料，那么肯定會(huì)造成自說(shuō)自話的現(xiàn)象。這類題的典型提問(wèn)形式有“闡述__與__的關(guān)系”、“談?wù)刜_、__、__之間的內(nèi)在關(guān)系”等。

國(guó)考行測(cè)考試綜合分析題型分析【篇2】

三國(guó)兩晉南北朝：曹魏興復(fù)了芍陂、茹陂等許多渠堰堤塘。北魏孝文帝下令有水田之處，都要通渠灌溉。

隋唐：開(kāi)通大運(yùn)河有利于農(nóng)田灌溉。唐朝設(shè)專官管理水利事業(yè)，各地修建了不少水利工程，僅江南興建和修復(fù)的水利工程，就大大超過(guò)了六朝的總和。

五代十國(guó)：興修水利工程，如安豐塘(南唐)、捍海塘(吳越)。、古江南河——開(kāi)挖于春秋時(shí)期的吳國(guó)，溝通蘇州和揚(yáng)州間的水道，它是中國(guó)開(kāi)挖最早的運(yùn)河。

邗溝——開(kāi)挖于春秋時(shí)期的吳國(guó)，溝通長(zhǎng)江與淮河水系。

靈渠——開(kāi)挖于秦朝，秦始皇伐南越時(shí)，由史祿負(fù)責(zé)興修，溝通了湘水和漓水。這條運(yùn)河連接了向北流的湘江和向南流的漓江，使長(zhǎng)江水系和珠江水系之間溝通，以后歷代又曾多次修繕利用。

隋朝大運(yùn)河——開(kāi)挖于605年，分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，全長(zhǎng)四五千里，以東都洛陽(yáng)為中心，東北通到涿郡，東南到余杭，成為南北交通的大動(dòng)脈。

元——開(kāi)鑿了從山東東平到臨清的會(huì)通河。后來(lái)又開(kāi)鑿了從通州到大都的通惠河。這就使原有的運(yùn)河連接起來(lái)。

大禹用疏導(dǎo)的方法治理黃河。

西漢武帝、東漢明帝都進(jìn)行過(guò)大規(guī)模的黃河治理工程。

元朝政府多次征發(fā)農(nóng)民和兵士，治理黃河。

文景之治是指西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世。

漢初，因多年戰(zhàn)亂導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，漢廷推崇黃老治術(shù)，采取"輕徭薄賦"、"與民休息"的政策。隨著生產(chǎn)日漸得到恢復(fù)并且迅速發(fā)展，出現(xiàn)了多年未有的穩(wěn)定富裕的景象。是中華文明邁入帝國(guó)時(shí)代后的第一個(gè)盛世。文景之治不僅是中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)文化飛速發(fā)展的一個(gè)偉大時(shí)代，同時(shí)也是為后來(lái)漢武帝征伐匈奴奠定了堅(jiān)實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)的養(yǎng)精蓄銳時(shí)期。

漢武盛世：漢武帝劉徹即位之后，繼續(xù)推行景帝各項(xiàng)政策的同時(shí)，采取了一系列強(qiáng)化中央集權(quán)的措施。在政治方面，采納主父偃的建議，頒布"推恩令"，削弱漢初分封的諸侯國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)、加強(qiáng)監(jiān)察制度等。漢武帝還變古創(chuàng)制，包括收相權(quán)、設(shè)刺史、立平準(zhǔn)均輸?shù)戎卮蟾母锱c創(chuàng)制，建立了一套系統(tǒng)完整的政治制度。這種法制傳統(tǒng)，成為此后二千年間中華帝國(guó)制度的基本范式。史稱“漢武盛世”。

光武中興指的是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世。

光武帝以"柔道"治天下，采取一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，緩和西漢末年以來(lái)的社會(huì)危機(jī)。

開(kāi)皇之治，是指隋朝建立后隋文帝楊堅(jiān)在北周的基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)的政治穩(wěn)固、社會(huì)安定、百姓富足、文化繁榮的盛世局面。史學(xué)家稱之為"開(kāi)皇之治"。

貞觀之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期間出現(xiàn)的清明政治，經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，文化繁榮的治世局面。因其時(shí)年號(hào)為"貞觀"(627年-649年) ，故史稱"貞觀之治"。

貞觀之治為后來(lái)全盛的開(kāi)元盛世奠定了重要的基礎(chǔ)，將中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)推向鼎盛時(shí)期。

開(kāi)元之治又稱開(kāi)元盛世，是唐玄宗(李隆基)統(tǒng)治前期所出現(xiàn)的盛世。開(kāi)元年間政治清明，勵(lì)精圖治，任用賢能，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，使得天下大治，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，并成為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的國(guó)家，史稱"開(kāi)元盛世"。

永樂(lè)盛世：明成祖朱棣雄才大略，即位后勵(lì)精圖治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提倡文教，采取了許多措施大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使得天下大治，國(guó)家富強(qiáng)，疆域遼闊。明成祖年號(hào)為"永樂(lè)"，后世的史學(xué)家稱這一時(shí)期為永樂(lè)盛世。以至稱贊該時(shí)期"遠(yuǎn)邁漢唐"。

仁宣之治又稱仁宣盛世、仁宣致治，是明成祖朱棣以后，明仁宗朱高熾和明宣宗朱瞻基采取的寬松治國(guó)和息兵養(yǎng)民等一系列政策使得國(guó)家出現(xiàn)盛世的局面，后人將永樂(lè)盛世和宣德時(shí)的太平合稱為"永宣盛世"。

《詩(shī)經(jīng)》，是中國(guó)古代詩(shī)歌開(kāi)端，是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌，共305篇，又稱為“詩(shī)三百”?！对?shī)經(jīng)》的作者佚名，絕大部分已經(jīng)無(wú)法考證，傳為尹吉甫采集、孔子編訂。詩(shī)經(jīng)在內(nèi)容上分為《風(fēng)》、《雅》、《頌》三個(gè)部分?！讹L(fēng)》是周代各地的歌謠;《雅》是周人的正聲雅樂(lè)，又分《小雅》和《大雅》;

《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂(lè)歌，又分為《周頌》、《魯頌》和《商頌》?！对?shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)等方方面面，是周代社會(huì)生活的一面鏡子，是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭。

國(guó)考行測(cè)考試綜合分析題型分析【篇3】

一、考情指導(dǎo)常識(shí)部分考情：

1、常識(shí)判斷分為單選題。

2、常識(shí)判斷中“時(shí)政”占比比較大，需加強(qiáng)積累。多關(guān)注一年內(nèi)國(guó)家和本省相關(guān)時(shí)政新聞，多關(guān)注重大科技事件。

3、地理結(jié)合國(guó)情社情綜合考察，與本省的自然環(huán)境、人文景點(diǎn)等密切相關(guān)。

4、歷史人文涉及較廣，法律考察憲法、民法、刑法、公務(wù)員法等，民法典新修改后結(jié)合熱點(diǎn)考察可能性大。

民法婚姻部分一直是考試重點(diǎn)，《民法典》在婚姻家庭篇改動(dòng)又非常大，可能會(huì)成為考試熱點(diǎn)，以下針對(duì)部分修改進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)分析。

二、民法典之婚姻家庭篇《民法典》的婚姻家庭編把現(xiàn)行婚姻法、收養(yǎng)法進(jìn)行合編，在現(xiàn)行法律的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)一些條款進(jìn)行了修改，針對(duì)以下兩個(gè)亮點(diǎn)進(jìn)行分析：

(一)設(shè)置協(xié)議離婚“30天冷靜期”，協(xié)議離婚難度增加

《民法典婚姻家庭篇》新增“第一千零七十七條：自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請(qǐng)。前款規(guī)定期間屆滿后三十日內(nèi)，雙方應(yīng)當(dāng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)發(fā)給離婚證;未申請(qǐng)的，視為撤回離婚登記申請(qǐng)。”為減少輕率離婚、沖動(dòng)離婚，維護(hù)家庭穩(wěn)定，《民法典婚姻家庭篇》設(shè)置了“離婚冷靜期”條款。根據(jù)該條款規(guī)定，今后到婚姻登記機(jī)關(guān)辦理離婚登記的流程變成：

1.夫妻雙方首先要向婚姻登記機(jī)關(guān)遞交離婚登記申請(qǐng);

2.等待三十天，在三十天內(nèi)任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請(qǐng);

3.如果三十天內(nèi)，雙方都沒(méi)有到民政局撤回離婚登記申請(qǐng)，在接下來(lái)的三十天內(nèi)，雙方要共同親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚證。

4.如果在第二個(gè)三十天內(nèi)，雙方?jīng)]有親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚證，視為撤回離婚登記申請(qǐng)。

從流程上看，協(xié)議離婚的難度將加大，因?yàn)樵诹靸?nèi)，當(dāng)事人的想法很可能會(huì)有變化。

(二)判決不準(zhǔn)離婚后分居滿一年，一方再次起訴離婚，法院應(yīng)判離

《民法典婚姻家庭篇》新增“第一千零七十九條：經(jīng)人民法院判決不準(zhǔn)離婚后，雙方又分居滿一年，一方再次提起離婚訴訟的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚?！?/p>

《民法典婚姻家庭篇》第一千零七十九條在《婚姻法》第三十二條的基礎(chǔ)上新增一款“應(yīng)準(zhǔn)予離婚”的情形，根據(jù)新規(guī)定，如果第一次起訴法院判決不準(zhǔn)離婚后，男女雙方分居滿一年，再次起訴離婚的話，法院應(yīng)判決準(zhǔn)予離婚。

《民法典婚姻家庭篇》新增的規(guī)定應(yīng)該是吸收了《最高人民法院關(guān)于人民法院審理離婚案件如何認(rèn)定夫妻感情確已破裂的若干具體意見(jiàn)》第七條的規(guī)定“因感情不和分居已滿三年，確無(wú)和好可能的，或者經(jīng)人民法院判決不準(zhǔn)離婚后又分居滿一年，互不履行夫妻義務(wù)的?！?/p>

三、技能提升面對(duì)新實(shí)施的民法典，我們?nèi)绾慰梢愿玫奶嵘寄?，拿到高?

第一，對(duì)比新舊知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于一些考試重點(diǎn)內(nèi)容如新增加的遺囑形式、婚姻的條件等，將這些知識(shí)點(diǎn)的新舊法條進(jìn)行對(duì)比，以此可以加深印象，幫助理解;

第二，沒(méi)變的知識(shí)點(diǎn)鞏固扎實(shí)，新改變的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)理解記憶，尤其是一些結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)的改變，如離婚冷靜期、增加居住權(quán)等，要在理解修改原因的基礎(chǔ)上記憶，這樣會(huì)提升長(zhǎng)期記憶能力;