廣東省報名參加2023年美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考37679人，書法術(shù)科統(tǒng)考1902人，廣播電視編導術(shù)科統(tǒng)考6891人。今年，美術(shù)、書法和廣播電視編導術(shù)科統(tǒng)考全部在21個地市設點組織考試，全省共設61個考點。

下一步，省教育考試院將繼續(xù)做好評卷和成績公布工作，評卷工作將于12月中下旬進行，成績預計于2023年1月份公布。

什么是廣播電視編導專業(yè)

廣播電視編導專業(yè)就是培養(yǎng)廣播、電影、電視方面的一些人才，尤其是在編劇、導演方面的人才，屬于編導專業(yè)下的一個子專業(yè)。

像編劇方面的細分專業(yè)就有很多，比如說文案策劃、創(chuàng)意策劃、劇本寫作;導演在影視作品中的細分專業(yè)有電影導演、電視劇導演、電視節(jié)目導演等專業(yè)方向等，以上專業(yè)統(tǒng)稱為廣播電視編導專業(yè)。

廣播電視編導專業(yè)屬于一個非常大的范疇它不僅僅包括前期的策劃準備，還包括中期的執(zhí)行、后期的制作同樣都屬于廣播電視編導的范疇。

廣播電視編導專業(yè)著眼于廣播電視發(fā)展的學科與產(chǎn)業(yè)前沿，旨在培養(yǎng)具有廣播電視節(jié)目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節(jié)目采訪制作，以及在廣播、電視、網(wǎng)絡等傳媒機構(gòu)從事播音主持及其他語言傳播工作的復合型人才。

各高校應根據(jù)自身的基本定位制定合適的培養(yǎng)目標。培養(yǎng)目標應保持相對的穩(wěn)定性，同時應根據(jù)社會、經(jīng)濟和行業(yè)的發(fā)展需要，定期進行評估，并適時進行修訂和完善。

廣播電視編導專業(yè)課程

1、廣播電視編導專業(yè)基礎類課程

主要指學科基礎理論、專業(yè)知識與技能的課程，含史論類課程(如藝術(shù)概論、廣播電視導論、新媒體概論)、基礎理論課程(寫作、視聽語言、廣播電視編導概論)、基本技能訓練課(電視編輯、攝像基礎、電視節(jié)目制作)。

2、廣播電視編導專業(yè)課程

廣播電視編導專業(yè)可開設電視節(jié)目策劃、紀錄片創(chuàng)作、廣播電視編導、廣播電視節(jié)目形態(tài)研究等課程。

還可以自主設置專業(yè)選修課程或?qū)I(yè)方向課程模塊，供學生選擇。鼓勵開設跨學科、跨專業(yè)的新興交叉課程和網(wǎng)絡新媒體相關(guān)課程。

廣播電視編導專業(yè)培養(yǎng)計劃

一、知識要求

1、系統(tǒng)掌握廣播電視藝術(shù)學的基本理論;

2、了解廣播電視傳播的理論和技術(shù)發(fā)展最新動態(tài);

3、掌握廣播電視專業(yè)的思維方法和研究方法。

二、能力要求

1、掌握采、寫、編、攝、評、說、播的基本技能;

2、掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技巧;

3、能夠運用廣播電視藝術(shù)學的理論和方法進行編導與播音主持創(chuàng)作。

廣播電視編導專業(yè)就業(yè)前景

現(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播合一的趨勢中，編導的作用舉足輕重。廣播電視編導專業(yè)就業(yè)方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網(wǎng)絡藝術(shù)等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡藝術(shù)的編導工作。編導專業(yè)的同學還有一條就業(yè)的道路就是進入一些大的影視公司或者廣告公司等。

編導專業(yè)的就業(yè)前景還是非常寬泛的，在專業(yè)學習中，我們可以把自己培養(yǎng)成一個專業(yè)領(lǐng)域的全才也可以就專業(yè)中某一項成為一個高端人才。無論哪一樣，都可以有很好的職業(yè)前景。在這里要說明的一點是，很多編導專業(yè)的同學在學習編導之前就是奔著進電視臺的目的去的。其實很多電臺也很有發(fā)展，現(xiàn)在隨著汽車的普及，電臺作為車載傳媒最有效的媒體，已經(jīng)越來越煥發(fā)出新的生命力，如果我們有很好的創(chuàng)意和敬業(yè)精神的話，電臺也一個不錯的選擇。