四川高考一分一段表位次及排名查詢（篇1）

目前的“一分一段表”，是將全省同科類考生的總分從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列)，再按一分一段統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加，就是“累計(jì)人數(shù)”，累計(jì)人數(shù)也是這一分?jǐn)?shù)考生的最低位次。

在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上，考生還要看高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年一本線的分差。假定上一年超一本線30分的考生能上某所學(xué)校，再看這一年自己的分?jǐn)?shù)超過(guò)一本線多少分。如果超過(guò)了30分以上報(bào)這所學(xué)校，被錄取的希望就比較大。

但如果同一個(gè)分?jǐn)?shù)段在這一年里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象，就要更加謹(jǐn)慎填報(bào)。例如看去年的錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，假設(shè)去年考生的成績(jī)要超過(guò)錄取分?jǐn)?shù)線30分能上某所學(xué)校，但是上一年這個(gè)段位沒(méi)有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，所以這一年要超過(guò)40分才比較有把握，這只是假設(shè)和比喻具體還要計(jì)算扎堆的人數(shù)。

四川高考一分一段表位次及排名查詢（篇2）

1、作為統(tǒng)計(jì)表格，為決策部門提供支持，方便統(tǒng)籌規(guī)劃。以高考成績(jī)分段表為例，相關(guān)部門通過(guò)相應(yīng)的高考成績(jī)分段表，最終確定高考各個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線。

2、對(duì)于被統(tǒng)計(jì)者來(lái)說(shuō)，成績(jī)分段表具有極大的參考價(jià)值，為被統(tǒng)計(jì)提供很好的定位，從而作出合理的決策。

從高到低排序，以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分?jǐn)?shù)，不含和志愿相關(guān)的志愿加分?！耙环侄伪怼鄙系拿總€(gè)分要對(duì)應(yīng)一個(gè)“人數(shù)”，即有多少考生是這個(gè)分?jǐn)?shù)，還對(duì)應(yīng)了一個(gè)“累加人數(shù)”，即是這個(gè)分?jǐn)?shù)考生的排

四川高考一分一段表位次及排名查詢（篇3）

四川考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分?jǐn)?shù)在表中所對(duì)應(yīng)的位次，然后找出過(guò)去幾年(最少三年)目標(biāo)院校的錄取分?jǐn)?shù)線在表中的位次，將兩個(gè)位次進(jìn)行對(duì)比，然后進(jìn)行合理預(yù)測(cè)。

如何在分?jǐn)?shù)確定的情況下填報(bào)最適合自己的學(xué)校與專業(yè)，是四川考生們?cè)诟呖己髮⒚媾R的又一個(gè)考驗(yàn)?？忌c家長(zhǎng)務(wù)必要利用好一分一段表，利用所能得到的所有資料，進(jìn)行分析研究，報(bào)好志愿，讓自己不留遺憾。

四川高考一分一段表位次及排名查詢（篇4）

四川高考一分一段表位次及排名查詢

由于四川高考成績(jī)尚未公布，四川的一分一段表目前還沒(méi)有出來(lái)，下文小編整理了四川高考的一分一段表及成績(jī)位次作為參考。

四川理科高考一分一段表：

四川高考一分一段表位次及排名查詢（篇5）

高考一分一段就是說(shuō)在該省考試的理科或者文科考生中，得分是該分?jǐn)?shù)的人數(shù)，不過(guò)一般的一分一段表都是分?jǐn)?shù)+該分?jǐn)?shù)段人數(shù)+該分?jǐn)?shù)以上包括高分?jǐn)?shù)的總?cè)藬?shù)，這個(gè)表有時(shí)候比控制線差更有用，能很清晰的看到自己的在全省的排名。

針對(duì)夏季高考，文科按照總分(含特征加分)、語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ);理科按照總分(含特征加分)、數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)的順序依次比較，如果總分不同，則總分高的考生位次在前，如果總分相同，則比較下一科目，下一科目分?jǐn)?shù)高位次在前，依此類推，如果考生所有科目完全相同的時(shí)候，則比較在編場(chǎng)時(shí)統(tǒng)一隨機(jī)生成的考生隨機(jī)碼，隨機(jī)碼小者位次在前，也就是說(shuō)隨機(jī)碼只有在考生所有科目成績(jī)相同時(shí)才會(huì)用到。