安徽高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)篇1

1、無(wú)論是院校還是專(zhuān)業(yè)，都有堅(jiān)持“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”的原則。也就是說(shuō)，平行志愿填報(bào)要有梯度，既要填報(bào)有希望夠得著的理想學(xué)校，也要考慮與自己高考分?jǐn)?shù)相宜的學(xué)習(xí)，更要考慮填報(bào)一些歷年錄取分?jǐn)?shù)比自己高考分?jǐn)?shù)稍低的學(xué)校，最后也別忘了填寫(xiě)一兩所保底學(xué)校。

2、將最心儀的學(xué)習(xí)填在第一志愿。平行志愿的投檔和錄取原則是“志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”。平行志愿雖然是平行的，但是并非平等志愿，是計(jì)算機(jī)通過(guò)考生志愿A、B、C、D的順序依次檢索和投檔的。也就是說(shuō)，如果考生所填報(bào)的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。

3、盡量填滿(mǎn)所有院校和專(zhuān)業(yè)志愿。一般來(lái)說(shuō)，同一個(gè)錄取批次當(dāng)中考生可填寫(xiě)多個(gè)院校志愿，每所院校可選填六個(gè)專(zhuān)業(yè)。條件允許的情況下，盡量將所有院校和專(zhuān)業(yè)志愿填滿(mǎn)，否則，很有可能因?yàn)樯偬顖?bào)了一個(gè)院校及專(zhuān)業(yè)志愿，就失去了一次投檔機(jī)會(huì)。

4、謹(jǐn)慎選擇是否服從調(diào)劑。在填報(bào)志愿的時(shí)候，建議考生盡量選擇服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。近些年來(lái)，很多學(xué)生都是由于“不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”被退檔了?！膶?zhuān)業(yè)調(diào)劑’的意思就是考生在沒(méi)有被自己所填專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，愿意被調(diào)劑到別的專(zhuān)業(yè)。

5、有些院校要求嚴(yán)格，不符合條件的考生就別報(bào)了。大家都知道，每年都有很多院校及專(zhuān)業(yè)都有特殊的招生要求，比如身體條件、性別、英語(yǔ)口試、單科成績(jī)等，尤其是藝術(shù)類(lèi)院校對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)等單科成績(jī)要求嚴(yán)格，考生一定要了解清楚，再做選擇。否則，即使被投檔到所填院校，也會(huì)因不符合要求被退檔;對(duì)考生而言，白白浪費(fèi)了一個(gè)就讀別的院校的投檔機(jī)會(huì)。

安徽高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)篇2

1、專(zhuān)業(yè)優(yōu)先原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：“專(zhuān)業(yè)優(yōu)先”還是“學(xué)校優(yōu)先”即是先選擇學(xué)校還是先選擇專(zhuān)業(yè)?

專(zhuān)家提示：我們建議的基本原則是“專(zhuān)業(yè)優(yōu)先”，但對(duì)于換專(zhuān)業(yè)比較方便的大學(xué)“學(xué)校優(yōu)先”也可以考慮。

2、匹配原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，是選擇最佳的專(zhuān)業(yè)嗎?

專(zhuān)家提示：對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)跟自己能力、興趣匹配度最高的專(zhuān)業(yè)，而不是選擇一個(gè)別人眼中最佳的專(zhuān)業(yè)是睿智的決策。

3、就業(yè)與發(fā)展原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：在選擇專(zhuān)業(yè)及學(xué)校時(shí)，是重點(diǎn)考慮就業(yè)難易程度還是發(fā)展的前景。

專(zhuān)家提示：對(duì)于特別優(yōu)秀的學(xué)生，建議重點(diǎn)考慮專(zhuān)業(yè)及學(xué)校的發(fā)展性，對(duì)就業(yè)的關(guān)注度適當(dāng)降低。對(duì)于一般學(xué)生，對(duì)就業(yè)問(wèn)題的關(guān)注度作為第一位，適當(dāng)考慮專(zhuān)業(yè)發(fā)展性。

4、學(xué)校地域、同學(xué)原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：除了學(xué)校的名氣、專(zhuān)業(yè)還要考慮學(xué)校的什么因素。

專(zhuān)家提示：學(xué)校所在地，除了學(xué)校本身的情況外，學(xué)校所在地的地域文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響很大，東北、廣東、上海這些區(qū)域的文化對(duì)學(xué)生的發(fā)展影響很大，建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行深入了解，考慮此因素;同時(shí)不同地域，就業(yè)機(jī)會(huì)、安全環(huán)境也有差異。

同學(xué)的來(lái)源及特點(diǎn)：學(xué)生在大學(xué)期間，除了老師、環(huán)境對(duì)學(xué)生的發(fā)展有很大影響外，同學(xué)之間的相互影響對(duì)學(xué)生的性格、能力影響很大，有一個(gè)說(shuō)法，重要的不是你在那里學(xué)習(xí)，而是你與誰(shuí)在一起學(xué)習(xí)?同時(shí)同學(xué)也是未來(lái)的重要關(guān)系資源。

5、家庭及綜合原則

家長(zhǎng)、學(xué)生：還有其它因素需要考慮嗎?

專(zhuān)家提示：家庭經(jīng)濟(jì)情況、學(xué)生的身體情況、獨(dú)立生活能力也是需要考慮的因素，經(jīng)濟(jì)條件稍差的家庭，建議盡量不要選擇生活費(fèi)用較高的地區(qū)，體質(zhì)較差的學(xué)生盡量不要選擇自己的身體不太適合的地域。