科學教育專業(yè)排名全國大學（篇2）

高等數(shù)學、大學物理、大學化學、生命科學及實驗、現(xiàn)代科技概論、工程制圖、手工工藝技術、應用力學、機械技術、電子電工技術、技術設計與制作、信息技術、自動化技術基礎、綜合實踐活動教學論、科技創(chuàng)新教育概論。

特色課程：科技創(chuàng)新教育概論、綜合實踐活動教學論、技術設計與制作、社區(qū)科普實踐、科學傳播學、科普學。

主干學科：教育學、理學(物理、化學、生物學等)。

核心課程：基礎化學、基礎物理學、普通生物學、地球概論、環(huán)境科學、教育心理學、科學課程 與教學論、科學教學設計與技能訓練、科技制作等。

科學教育專業(yè)排名全國大學（篇3）

本專業(yè)學生畢業(yè)后可能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在教育、互聯(lián)網(wǎng)、新能源等行業(yè)工作，大致如下：

1、教育/培訓/院校

2、新能源

3、專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)

4、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務

5、計算機網(wǎng)站

6、公關/市場推廣/會展

7、金融/投資/證券

8、其他行業(yè)

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事文案策劃、人力資源、助理等工作，大致如下：

1、課程顧問

2、教師

3、英語老師

4、少兒英語老師

5、科學老師

6、英語教師

7、教學主管

8、幼兒園園長

科學教育專業(yè)排名全國大學（篇4）

科學教育專業(yè)學生畢業(yè)后可能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術課程師資;從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作。

科學教育專業(yè)學生畢業(yè)后從事教育咨詢師、酒店店經(jīng)理、初中科學教師、課程顧問、銷售經(jīng)理、英語教師、初中英語教師、財務總監(jiān)、初中數(shù)學教師、少兒英語教師、初中科學老師、小學科學教師等。

針對科學教育專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比68%;不限工作經(jīng)驗要求的最多，占比42%;不限學歷要求的最多，占比42%?？茖W教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。

科學教育專業(yè)排名全國大學（篇5）

科學教育教學應堅持以馬克思主義為指導，以中國國家政治、經(jīng)濟和文化建設發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標準和社會需求為導向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì);

具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學和該專業(yè)必需的基礎知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構(gòu)勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才。